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你的教学理念是什么?
所有的学生都可以学习。每个学生都是独立的个体，每个学生都以最适合自己的方式学习。这些学习方式包括:视觉型、听觉型和触觉型学习者。
在与学生的第一次交流中，你会怎么做?
在我们的第一堂课中，我想知道我们需要在哪些方面努力，并评估学生在这方面的优势和劣势。
怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?
我喜欢和学生们一起工作，教他们自己能够自如使用的技能和技巧，帮助他们成为独立的学习者。
你如何帮助学生保持动力?
我会和他们一起学习具有挑战性的课程，而不是把它弄得太困难以致于他们泄气。
如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?
使用不同的技术或方法重新教授技能或概念，以达到预期的结果。
你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?
我会使用不同层次的阅读段落来帮助提高学生的自信和词汇水平。我还会以不同的方式展示阅读材料，包括给学生朗读，以及让学生大声朗读。
当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?
评估他们在哪些方面最需要帮助，以及找出他们在哪些方面最舒服。
你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?
我会让他们从一个他们能成功的水平开始。然后我会逐渐增加难度。通过这种方式，学生可以感到成功，并能够达到他们的目标。
你会使用什么技巧来确保学生理解材料?
我会演示他们需要做什么，和他们一起做，然后让他们独立完成任务，以确保他们能够完成。
如何建立学生对某门学科的信心?
通过逐步将他们带到更高级的水平，确保他们能够掌握我们工作的每个水平。
你如何评估学生的需求?
我给他们材料，让他们做。我评估他们是否能够轻松地、艰难地或挣扎地完成。
你如何使你的辅导适应学生的需要?
我评估帮助学生的最佳方法。有些学生在某些方面需要更多的练习;有些学生需要教材以几种不同的方式呈现。任何对我的学生来说最好的方法，我都会去做。如果这不起作用，我将改变我的演示。
你通常在辅导课程中使用什么类型的材料?
在线课程中，我使用导师网站上的学习工具，以及添加我自己的材料。我总是问我的学生是否有他们想用的材料。我亲自带材料，或者如果学生有自己的材料，我会用我的材料补充。