你的教学理念是什么?

我相信教育改变人生的力量。也就是说，教育需要根据个人的需要和偏好的学习方式进行调整。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

我会首先问学生他或她在我们的辅导课程中的目标是什么。成功对他或她来说是什么样子的?

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

我帮助学生成为独立的学习者，帮助他们了解自己，以及如何最好地学习。他们需要学习工具和使用工具的知识。

你会如何帮助学生保持积极性?

我专注于保持积极的态度，把大的项目分成小的部分，以免它们变得难以应付。此外，我相信每个人都可以学习;然而，我们并不是所有科目都以同样的方式、同样的速度学习。没关系。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

我使用评估来确定学生在哪些具体技能上存在困难，并制定策略来解决这些问题。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

当我第一次开始与学生合作时，最有用的策略是简单的对话。我想了解我的学生，了解他或她对什么感兴趣。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我从特定的主题如何影响他或她的生活开始。我也喜欢选择学生感兴趣的主题的阅读材料。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我有几种不同的课堂评估技术(CATs)。这些都是快速的，五分钟的评估，让学生向我展示他或她学到了什么。当我辅导的时候，我口头上使用这些CATs。

如何建立学生对一门学科的信心?

我从学生目前所处的位置开始，以小的成功为基础。我强调，当学生取得这些成功时，我要告诉他们，因为他们可能没有看到。例如，写出一个连贯的主题句是一种成功，它为写出一个连贯的段落奠定了基础，等等。

你如何评估学生的需求?

我通过询问学生的辅导目标来评估学生的需求。我也会问他或她在过去做过什么对他或她有用或没用的事情。通过一系列的问题和反复试验，我能够确定学生的需求。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我注意学生的学习风格，并相应地调整我的教学风格。我也和学生交谈，问什么对他或她有帮助。如果我现在的方法有用，我就会继续使用。如果不行，我会尝试其他方法。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

我使用的材料取决于学生的需要和目标。我有阅读选择，图形组织者，大纲，和写作样本，仅举几例。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

如果一个学生学习一项技能有困难，那么我会改变我的方法，直到我找到一个适合这个学生的方法。