我对教育的热情始于埃尔姆伍德高中的老师们。在我整个高中生涯中，那里的老师总是竭尽所能，确保他们每天都能提供最好的教育质量。他们对优秀学生的承诺激励我从事教育他人的职业，并为学生提供同样的知识和热情，这在我的青少年时期是如此的激励我。

我于2014年12月毕业于伊利诺伊州皮奥里亚的布拉德利大学。在那里我获得了历史学学士学位。我经常为了好玩而选修教育课程，正是在那里，我开始充分体会到作为一名教育者的意义。我计划最终回到学校，获得教育或管理的硕士学位，这样我就可以完全从事与学生打交道并帮助他们成功的职业。

我有一年多的教育和与学生一起工作的经验。我在布拉德利大学读大二/大三的时候，观察了一个初中教室和一个高中教室。在布拉德利大学的最后一年，我得到了在皮奥里亚河滨博物馆实习的机会。在那里，我进行了现场天文馆表演，向博物馆的客人介绍太阳系中的恒星、星座和行星。在我实习期间，博物馆正在展出雷普利的《信不信由你》展览。在天文馆表演的间隙，我会为孩子们进行科学活动，这些活动与雷普利的“信不信由你”展览相对应。

毕业后，我开始为伊利诺伊州立大学的一个资助项目工作。该资助项目被称为“学校智能电网”。在这个资助项目中，我的主管和我将开车前往伊利诺伊州各地的学校，向学生和教师传授智能电网技术、电力消耗和电网系统。

我辅导的主要科目是历史的各个方面。这包括世界，欧洲，美国，古代，现代，政治等，以及社会研究和地理。我还帮助处理论文写作的所有主题，包括主题、结构和整体呈现。

说到教育，我认为教育是教出来的，而不是学来的。对于教育者来说，简单地向学生传授信息是很容易的，但如果学生不能记住这些信息，他们就什么也没学到。这就是为什么教育工作者有责任教给学生信息，但要以一种让他们在学习信息的同时，也为自己学习信息的方式

如果你还没有猜到，我最喜欢的科目是历史。历史一直吸引着我，因为它是有形的。这不仅仅是一堆数字，更重要的是那些真实发生的人和事，他们塑造了我们今天的世界。看到历史事件的链条，以及它们在累积到现在时是如何如此重要，总是那么令人着迷。

历史和教育对我来说是一种享受，但我也喜欢很多其他的事情。在我的空闲时间，我喜欢阅读。我读的书各不相同，但我最喜欢历史文学。此外，我非常喜欢天文学。我最喜欢做的一件事就是晚上带着望远镜到郊外去看夜空中所有的星座。当行星可见时，从地球上实际上能够看到一些重要的行星特征，这是特别酷的。