你的教学理念是什么?

我认为每个学生的学习方式都不一样，辅导应该因地制宜。将课业与之前的知识和兴趣联系起来也很重要。我的目标是让学生记住知识，而不仅仅是通过考试。这在数学中很重要，因为技能通常是建立在另一个技能之上的。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

在第一次辅导期间，我很可能会尝试了解每个人的需求。我的目标是弄清楚哪些技能需要改进，如果学生也需要补救帮助，以及学生的学习/学习风格。通常数学不是问题，或者不是唯一的问题。阅读不足会对其他科目产生负面影响。基本上，在帮助一个新生的时候，我会考虑很多因素。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

我将灌输良好的数学学习习惯。比如总是展示他们的工作，检查他们的答案，重写方程式，找到方法来回答他们自己的问题，还和我一起把数学与日常生活联系起来。随着时间的推移，这些事情可以帮助学生减少错误，获得自信，成为批判性的思考者。

你会如何帮助学生保持积极性?

每个学生都是不同的，我尊重这一点。然而，当我和学生一起工作时，我会总是充满动力和热情，因为这是会传染的!将数学与学生的兴趣联系起来，保持风度、耐心、热情和积极，这些都是我激励学生的方式。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

如果一个学生在某个特定的概念上有困难，我会尝试用不同的方式解释，如果可能的话，用现实世界的例子，让他们在课程结束后练习这个概念，让我复习，并在下次课程中帮助和加强。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

因为我不是阅读方面的专家，所以我会提醒学生/家长阅读方面的不足。这样问题就能得到妥善解决。学习阅读，更重要的是，理解你所读的内容是很耗时的，最好的解决方法可能是通过阅读本身，或者由父母定期进行。我仍然会在数学方面帮助学生，但必须解决阅读问题。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我对数学很感兴趣，这通常是帮助学生变得兴奋的一个好的开始。不擅长某件事是没有乐趣的，也绝对不会令人兴奋。然而，当你开始理解曾经看似不可能的事情时，很难不感到兴奋(尤其是当你的导师是你最大的啦啦队员!)。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

当一个学生能把一个概念“传授”给我，并始终如一地应用到实践中，那么我就可以肯定他们已经掌握了一项技能。

如何建立学生对一门学科的信心?

我通过鼓励、积极的反馈和信任来建立信心。我说信任，是因为我一直致力于提升和理解。不管一个学生是落后还是领先几个年级，每个学生都将被视为重要人物。

你如何评估学生的需求?

如果辅导的是一个班级，那么我可以使用家庭作业和书本作业来看看学生应该在哪里。通过让学生一步一步地讨论问题，我可以很快确定他们对个别概念的理解水平。此外，如果学生年龄足够大，他们可以告诉我他们不懂的东西。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

经过一两次多面手的教学，学生的喜好就会越来越清晰。我会适应学生，但我确实要求他们尽可能多地展示他们的工作，并养成一些良好的学习习惯。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

通常所需要的只是纸、铅笔和一个合适的计算器。我也喜欢带例子和练习题。