你的教学理念是什么?

我的教学理念是，任何语言的学术教学都必须有一个最终目标:获得口头和书面技能，以进行有力而热情的交流。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

在我的第一次会议上，我会介绍我自己，了解我的学生，并问我如何才能最好地帮助他或她。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我可以帮助学生成为一个独立的学习者，帮助他们发现自己的学习方式和如何发挥自己的优势。

你如何帮助学生保持积极性?

我会帮助学生通过为我们的课程设定一个目标，以及如何将其融入大局来保持动力。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

如果学生在理解技能或概念方面有困难，我会把课程分成学生掌握的水平，然后从那里开始。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

如果一个学生在阅读理解上有困难，我会做一个评估来确定优点和缺点。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

当我开始与学生一起工作时，最好的策略是向他们传授我的信念，即我们一起做的事情是为了满足他们的需求。学生必须相信他们是这个过程的一部分。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会通过分享我对某门学科的热情，帮助学生参与到他们正在努力学习的学科中，并帮助他们理解这些知识将如何改善他们的生活。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

直接提问、书面回答和“教我技能”都是确保学生理解材料的最佳做法。

如何建立学生对一门学科的信心?

学生需要了解他目前的技能或知识水平，以及他或她想去哪里。学生需要明白，我会带领他或她进入下一个阶段。

你如何评估学生的需求?

我有几种非正式和正式的方法来评估学生的需求。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

为了使我的辅导适应我的学生的需求，我需要创建一个计划/做/学习/行动模式。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

在我多年的教学中，我创建了一个包括书面材料、视觉辅助和视频内容的策略组合。