你的教学理念是什么?

每个孩子都可以接受教育。如果他们是可教的，他们是可接触的。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

在典型的第一次会议中，我会f

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

在典型的第一次会议中，我将专注于设置舞台。了解学生的一些情况(喜欢和不喜欢，以此作为今后的激励)，并诊断出导致学生纠结的潜在问题。

你会如何帮助学生保持积极性?

我通过激励、教育游戏和偶尔的“现实检查”对话来帮助我的学生保持动力。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我使用差异化的指导来帮助我的学生掌握概念，并提供许多练习技能的机会，直到掌握。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

阅读困难的读者将得到十项理解技能的集中指导。例如:找到主旨和关键细节，预测等等。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

我发现，当我将教育游戏融入游戏中时，学生的反应很好，更容易记住所教的信息。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

当提供奖励和游戏时，学生们会感到兴奋。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我用非正式的& f

如何建立学生对一门学科的信心?

我利用进度监控来记录学生的成长。当我与学生分享这些数据时，他们就建立了信心。

你如何评估学生的需求?

我利用几种诊断性评估来评估学生的需求。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

学生数据推动着我的教学。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

我通常使用技术和工作表。