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马修的照片,他是波莫纳学院的导师

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我毕业于波莫纳学院,获得历史学位,并在肯塔基大学获得教育学硕士学位。我从事英语语言艺术教学已有11年,重点是阅读理解和写作。我为包括哥伦比亚特区公立学校在内的三个不同的组织编写了共同核心课程。

我辅导阅读、写作、文学和历史。我喜欢辅导这些科目,因为他们汇集了伟大的故事,让学生发展观点和技能,将为他们的生活提供信息。我的辅导风格是我所谓的“逐步释放”:我们会一起设定你的目标和练习技能,直到你能够自己完成它们!

我喜欢烹饪,阅读,看足球和棒球,喜欢把我的任何爱好融合在一起(想让我做一个巨大的超级碗食物摊?是的,请!)。

我期待与您见面,并帮助您实现您的目标!

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马修的资格

教育和认证

学士学位:波莫纳大学-历史学学士

研究生学位:肯塔基大学-硕士,教育领导

爱好

烹饪、阅读、足球和棒球

辅导科目

美联社美国历史

美联社美国历史

大学英语

大学论文

美国历史

比较文学

英语

文章编辑

有天赋的

高中英语

高中阶段美国历史

历史

作业支持

文学

其他

阅读

坐准备

社会研究

特殊教育

写作

问答

你的教学理念是什么?

我的教学理念是向你展示做某事的最佳方法,一起去做,然后挑战你自己去做。我保证,我们会很享受的!

在与学生的第一堂课上,你会做什么?

首先,我们要互相了解一下,了解一下我们要讲的内容。接下来,我们将建立一个成功计划与你的目标,并开始工作!

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

我的理念是让学生能够在没有导师的情况下重复他们的成功。告诉你最好的方法,然后一起做,然后确保你可以自己做,确保你很快就不需要家教!

你会如何帮助学生保持积极性?

我的关键是保持乐观和精力充沛,不让学业成为一种苦差事。它可以很有趣!

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

我会深入研究我多年的经验和文献,并找到攻击这个概念的最佳方法。我保证永不放弃。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

我们将通过正确注释文本和理解文本结构来培养学生记忆知识的习惯。

当你开始教学生的时候,你发现什么策略是最成功的?

最好的策略是建立信任和关系。我们不需要成为最好的朋友,但我们都需要相信我们正在尽最大的努力!

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

帮助学生参与的最好方法是展示和解释我为什么如此参与!文学、历史和写作都可以很棒,我来告诉你为什么!

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

最好的方法是在课程结束时进行技能检查/评估。这样,我们就能确切地知道我们在哪里,以及我们未来需要做什么!

如何建立学生对一门学科的信心?

信心来自于能够完成目标,所以我们会设定我们可以实现的目标,并表明我们正在前进!

你如何评估学生的需求?

我通过做简短的评估和检查哪些技能或内容缺失来评估学生的需求。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

在我11年的学习中,我明白了没有一种类型的学生!我在与每个学生一起工作时都会评估他们,并找出最佳的前进方式。

在辅导课程中,你通常使用什么类型的材料?

这将有所不同,但我喜欢使用简短的评估,图形组织者,文本,视频……只要能把工作完成就行!

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