你的教学理念是什么?

学习与其说是记忆，不如说是理解。信息有更深层次的逻辑，如果你能理解它，事实就会水到渠成。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

在第一节课上，我认为了解学生的目标和动机是很重要的。从那里，我们可以制定一个联系他们的计划。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

我可以通过培养学生对学科的兴趣和好奇心来帮助学生成为一个独立的学习者。有兴趣的学生更容易在没有明确方向的情况下继续学习。

你会如何帮助学生保持积极性?

我会通过与学生强调，不仅强调学生的具体目标，而且强调所学信息的更大价值，来帮助学生保持动力。我还要提醒学生，我们从错误中学到的东西要比从成功中学到的多。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，我可能会尝试重新制定我们的方法，以便更好地适应学生现有的理解和学习方法。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

我把自己的阅读理解很大程度上归功于阅读查尔斯·狄更斯的作品。我相信，通过与学生一起慢慢地阅读语法困难的材料，我可以帮助学生提取必要的含义。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

我认为，在开始学习时了解学生现有的兴趣是很重要的。它可以帮助学生建立一个有意义和相关的学习轨迹。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

所有的知识都是相互联系的。我相信，通过展示学生更感兴趣的学科之间的联系，我可以让学生更好地参与更麻烦的领域。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我希望学生能够直接与我讨论材料。论文和作业有它们的位置，但通过现场互动更好地证明理解。

如何建立学生对一门学科的信心?

信心是基本理解的产物。我相信，专注于一门学科的核心原则将有助于学生意识到它是可以被理解的。

你如何评估学生的需求?

我通过保持定期的谈话来评估学生的需求，看看他们的理解能力在哪里最强，在哪里最弱。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我相信专注于那些被证明有效的训练和技巧是很重要的。然而，这些训练和技术只有随着时间的推移才会变得明显。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

除了显而易见的纸和笔，我更喜欢从学生选择的材料开始。然而，一旦优势和劣势变得明显，它们就可以得到相应的补充。