你的教学理念是什么?

我相信教“为什么”和“做什么”一样重要。我相信，不仅要展示这些材料如何应用于学校的学习，而且要展示这些材料或从中获得的技能如何应用于他们的未来。学习材料需要的是欲望而不是才能。作为一名教师，我的工作是启发和激励以及指导。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

我想多了解一下他们。我想知道他们觉得什么容易，什么有挑战性，他们的目标是什么，他们喜欢读什么。我想看看他们的作品。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

批判性思维和解决问题的能力是我能帮助他们获得的最重要的东西。练习和重复将有助于给他们信心，他们已经实现了这些目标。

你如何帮助学生保持积极性?

动机很重要，但老实说，自律更重要。人们通常过于依赖外部动机;我们需要在人们不喜欢的时候帮助他们深入研究，完成他们需要做的事情，以获得他们想要的结果。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

你需要100种方式来解释任何事情。挑战越大;奖励越大——尤其是对学生来说!我们得换个角度再试一次。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

大声朗读会有所帮助。有时缺乏理解就是缺乏专注。读书而不出席。将阅读内容分成小块，讨论故事或信息的目的和进展也很有帮助。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

了解学生是关键，但建立基本规则也很重要。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

这取决于主题，但我会使用外部源材料，可能会吸引他们，但连接到主题。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

摘要/反问是一种很好的技巧，可以让学生自己解释材料，以衡量他们的理解程度。

如何建立学生对一门学科的信心?

学生的信心更多地建立在他们成功克服障碍的基础上，而不是建立在他们最初的能力上。

你如何评估学生的需求?

评估学生的需求需要两件事:了解学校的要求和了解学生目前的技能。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

期望、材料和评价总是与学生的能力相匹配。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

好的旧笔和纸在写作中很重要。当起草、修改和编辑需要纸质副本时，使用计算机通常是必要的。在写作教学中，我要求多稿。