你的教学理念是什么?

我相信，在我们的社会中，有些斗争和不平等只能通过教育来缓解。作为一名教师，我的理念是为学生提供他们所需的技能和工具，使他们能够在这个经常残酷和不公平的快速变化的世界中取得成功。我相信，造就一个伟大科学家的许多方面都可以融入课堂，这将创造一个有效的学习环境。其中一些特质包括观察和发现的能力，创造和创新的能力，专注于你的工作，在实验室安全，鼓励他人参与你的工作。对我来说，观察我的学生是很重要的，这样可以发现他们的个性、他们的奋斗、他们的学习方式以及他们的兴趣是什么。通过了解我的学生，我将能够通过创建他们感兴趣和与他们生活相关的课程，帮助他们发现世界是如何运行的。我认为，重要的是要继续反思我的课程，修改它们，并进行研究，以找到新的创新方法，更有效地教学。在课堂上勇于创新是我可以传授给学生的一种品质。如果使用适当的工具，每个学生都有创造、批判性思考、创新和发明的能力。通过使用新的教学方法和新的技术工具，我将能够为学生提供他们在这个以科技为基础的社会中成功所需要的技能。 In order to make students excited to learn, I must walk into the classroom excited to teach. I also need to make sure that what I am teaching is engaging and will keep the students' interests and attention. Engagement with material is a crucial part of retention and understanding. In order to make engaging lessons, I will have to learn about the students' lives so that I can incorporate things that affect them personally but also relate to the curriculum. It is also very important to create a safe working environment when working with chemicals or breakable materials. This idea of safety can be transferred to the fact that it is important to create a safe atmosphere in the classroom that will make the students feel comfortable with coming to school and will allow them to flourish in their academic setting. Providing a warm environment where students are allowed to express their feelings and struggles is a vital feature of a safe classroom where students will want to come to learn. Scientists often encourage and influence each other's work to promote further scientific investigation. This is a practice I will implicate in my science classroom in order to promote further scientific learning. Encouraging students and reinforcing their successes and hard work is a practice that I will use in order to promote positive feelings about learning and performing in school. It helps students who have negative connotations about school or about science to think differently and see themselves as someone who can be successful with hard work and perseverance.

在与学生的第一次交流中，你会怎么做?

我首先会试着和他们打破僵局，了解他们的为人。我会去了解他们感兴趣的东西，这样我就可以在制作学习材料时利用他们的兴趣。我还会对学生的学习风格做一个简短的评估，试图弄清楚这个学生如何学习得最好。我会问他们觉得哪些方面需要帮助，哪些方面不需要帮助。我会问他们还有什么其他的优点，以便利用这些信息来创造经验，并在给予积极的鼓励时作为参考。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

通过教授学生成为独立学习者所需的技能。我相信组织、时间管理和自我管理的技能是必要的。我还认为，学生需要有一个内在的动力，以推动他们的独立学习。他们必须想要这么做。不同的学生有不同的动机，我必须弄清楚每个人的动机是什么。

你如何帮助学生保持动力?

创造一个关于教育重要性的明确信息，并使用积极的强化措施，关注学生做得好的地方，以及将学生生活中的重要事情融入到课程中，将有助于激励学生继续学习并取得成就。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我会想办法用另一种方式教他们。我会尝试想出其他的机制，就像这个概念一样。我会寻找材料，以不同的方式帮助教授这个概念，我会试着找出学生究竟在哪里挣扎或不清楚。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

把阅读技巧融入到我的课程和活动中。科学有很多难的单词，我试着把这些单词分解并配上图片来帮助学生理解它们的意思。我也会在我提供的阅读材料中添加提示和线索，帮助学生专注于他们正在阅读的重要信息。评估和反思活动也帮助学生把他们所阅读的东西放在一起思考。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

与他们建立关系是教与学最重要的部分。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会强调为什么这个主题对他们个人或整个世界都很重要。我会以最重要的问题开始课程，为什么学习是必要的，并解释这个问题的答案不仅仅是通过考试。我还认为演示和动手探究活动有助于让学生兴奋和投入学习。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会制定评估方案，让学生真正表达他们所学到的东西。我会让他们画画，回答问题，并在更深或更复杂的层面上思考这些概念。

如何建立学生对某门学科的信心?

告诉学生他们有能力是很重要的。把材料分解成更小的部分，让学生成功可以建立他们的信心。将他们有信心的东西与主题结合起来也很重要。

你如何评估学生的需求?

与老师和家长的沟通有助于启动这个过程。下一步是和学生谈谈他们的困难所在。看看以前的工作，和学生讨论学习风格也有帮助。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

这取决于学生和他们的具体需求。如果他们需要更多的图像，我会提供更多的图像。如果学生在阅读理解方面需要帮助，我会关注这一点。

你通常在辅导课程中使用什么类型的材料?

教材、网络、影像、视频、习题等。