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杰西卡

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我毕业于普渡大学,获得英语教育文学学士学位。我选择了英语教师的职业,因为我非常喜欢阅读和讨论文学,研究英语语言复杂而美丽的结构。毕业后,我教过初中和高中的英语。在这些职位上,我精心设计了有效教授阅读、写作、词汇和语法技能所需的技能。我有与各种能力和技能的学生一起工作的经验。我也是第一代大学生和大学生运动员的学术导师,在组织和学习技能方面提供学术支持。

我坚信求知是人生最伟大的冒险。它始于好奇和惊奇的基础,这些是一个人在成年后绝不能放弃的追求。我把自己描述为一个终身学习者,因为我每天都在尝试学习新的东西。学习可以在很多方面改善你的生活。在教学中,我最喜欢的部分是当一个学生在努力理解一个概念时终于有了“啊哈!”的时刻。在那一刻,他或她感到获得知识的骄傲和满足,并希望开始热爱学习。我明白每个人都有自己的学习方式,这就是为什么我努力去了解我的学生。我尝试不同的教学策略和风格,直到我找到最适合学生的。

在我的业余时间,我喜欢读推理小说,收集和听黑胶唱片,和我的狗玩,看大学体育比赛,和旅行。

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杰西卡的资格

教育与认证

本科学历:普渡大学-文学学士,英语教育

爱好

阅读,收集黑胶唱片,观看大学体育比赛,探索新地方,和我的狗一起玩

辅导科目

大学英语

比较文学

英语

文章编辑

高中英语

作业支持

文学

其他

阅读

坐着看书

SAT写作与语言

学习技巧

学习技巧与组织

夏天

测试准备

写作

问答

在典型的与学生的第一次会面中,你会怎么做?

在典型的第一次会议中,我会花一些时间去了解学生——他/她的兴趣、爱好、学习习惯、最喜欢和最不喜欢的科目等等。然后,我将彻底审查学生的学术需求,并制定学术目标。最后,我会制定一个计划来帮助学生实现他/她的学业目标。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我鼓励学生成为倡导者。

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