你的教学理念是什么?

我认识到每个学生都有自己喜欢的学习方法，所以我努力找出学生最适合学习新材料的方法，并针对他们的优点进行教学。

在与学生的第一次交流中，你会怎么做?

在第一次会面中，我会问他们需要什么话题的帮助。然后，我会将主题分解为核心思想，并与学生一起研究核心概念，直到我确定他们最纠结的核心概念，并专注于此。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

我总是努力对核心概念有深刻的理解，因为我相信，有了坚实的基础，学生就能更容易地把这些点连接起来，并在此基础上学习新材料。

你如何帮助学生保持动力?

我会通过记录学生的进步，向他们展示他们取得了多大的进步来保持学生的动力。我还喜欢展示如何通过将他们已经知道的更简单的核心概念组合在一起来解决最复杂的问题，这有助于使任何问题更易于管理。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

如果学生遇到困难，他们可能更喜欢不同的教学方式，比如动手做而不是讲课，或者他们可能对构成新概念的材料没有很强的把握。为了解决这些问题，我尽量以学生最熟悉的方式进行教学，并从尽可能小的内容开始，复习任何有助于理解新主题的必要材料。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

我强调句子中语境的重要性。大多数理解问题都可以通过查看周围的单词和句子来帮助理解。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

当我和学生一起工作时，我总是和他们交谈。学生们知道自己有什么问题，知道怎样才能最舒服地学习，所以我总是先问他们这些问题，然后找出我如何根据他们的需求定制我的辅导。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我通常发现很容易帮助我的学生对我指导的科目感到兴奋，因为他们是我感兴趣的科目，我的热情往往是有感染力的。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我倾向于问一些结合了我们一直在研究的不同核心概念的问题。这样，我知道学生不仅理解每个概念，而且能够识别不同的概念并将它们组合在一起。

如何建立学生对某门学科的信心?

我通过展示他们已经取得的进展，通过将复杂的问题分解成更容易管理的核心概念，来帮助他们建立信心，这些概念看起来不那么令人生畏。

你如何评估学生的需求?

我通常通过简单的询问来评估学生的需求。我会让他们解释他们对某个话题的了解，然后从那里开始，或者从误解着手。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

每个学生都有自己喜欢的学习方法。所以我的第一个目标是试着识别这一点，然后适应他们的学习风格。我可以通过讲课、来回对话、视觉教具、图片、图表、习题等方式授课。一旦我确定了他们对哪种辅导的反应最好，我就可以继续在他们的舒适区工作。

你通常在辅导课程中使用什么类型的材料?

根据学生和主题的不同，我会使用白板、手工制作的道具、练习题和笔记的笔记本、学习游戏、视频讲座和在线评估。