你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我喜欢先做一个预测，然后谈论一本书的封面。说到阅读，其实就是把段落分成几段，真正理解我们正在阅读的内容。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

我喜欢找出他们的动机，并确保与他们分享积极的反馈。一个孩子需要看到我的自信，并学会相信自己，我们可以做到!没有问题是愚蠢的。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会想办法把它和一个视觉项目联系起来。例如，如果我们正在谈论一个新的国家——让我们制作一张海报，把我们可能在那里发现的东西包括这个国家的特征、食物、宗教、人口和栖息地。在我面前有一个视觉效果，让我对它感到兴奋。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

提问和回答。问一些开放式的问题，把他们学到的东西复述给我听。

如何建立学生对一门学科的信心?

我会挑一个缺点，然后用积极的态度去弥补。了解我的学生，我可以看到每个人是如何被激励的。每个孩子都是独一无二的。

你如何评估学生的需求?

我会查看预试并评估我们需要回到哪些地方并改进尚未掌握的内容。我会给出与后测相同的预测，看看我们已经走了多远，如果需要的话，可以重新构建。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我会确定他/她是什么类型的学习者，并适应这些学习方式。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

智能板，操作，触觉对象，工作表，实验，以及任何创造性的东西来帮助我的学生。

你的教学理念是什么?

所有的孩子都会学习。我们不是在同一时间学会走路的，我们中的一些人需要比其他人更多的时间来处理一个概念。我想说的是，我们可能还没有到达那里，但我们会到达的!创造一个支持性的环境对学生来说非常重要。与我的学生建立联系是至关重要的，这样才能让他/她参与进来。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

通过示范的方式，和他一对一的合作，然后鼓励他去冒险，自己去做。

你如何帮助学生保持积极性?

我会问他/她的兴趣是什么，并根据这些兴趣创建一个奖励系统。我也会记录我们的成功并制定目标。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

用不同的方式重新教导这个概念。如果我教一些主要是听觉的东西，我会引入更多的实践学习工具，以帮助他通过具体的方式获得概念，然后以更抽象的方式。