五胞胎
认证导师
学士学位:莱斯大学-理学学士,生物化学和运动学
ACT综合分数:34
ACT英语:32
ACT数学:34
ACT Reading: 32
ACT科学:36
SAT综合(1600比例尺):1540
SAT数学:800分
SAT口语:710
SAT写作:740分
篮球,钢琴,单簧管,阅读,科技,音乐
你的教学理念是什么?
我相信无限的动力。通过个人经验,我注意到每个人都能学习和理解一些东西,即使对某些人来说可能更难。但是通过不断的努力和适应,启蒙将会实现。这就是为什么我会督促我的学生永不放弃;因为我知道他们能成功。
在与学生的第一堂课上,你会做什么?
我们会从一些破冰开始,这样我们就可以互相了解了。建立稳固的人际关系会让我们更有可能在学术领域取得成功。在我们彼此熟悉之后,我会首先了解学生知道多少,以及他们希望在我们相处结束时实现的目标。一旦我知道了他们的目标,我就会把达到他们作为我自己的目标。
你会如何帮助学生保持积极性?
不断地督促他们尽自己所能做到最好。我要提醒他们,归根结底,他们所学的一切都是为了自己。他们需要想要学习才能成功,有了这种心态,他们就会保持动力。
如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?
我会把它分解成理解一个概念所必需的核心概念。我们会先从基础做起,然后慢慢增加难度的细节。然后,一旦他们掌握了,我们就会不断练习,这样我们就可以一起掌握它。
你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?
阅读理解的关键——虽然听起来很傻——是不要想太多。许多人认为他们需要深入研究才能找到文章背后的真正含义,尽管这可能是真的,但这往往会让学生感到困惑,因为他们混淆了自己的思想。如果学生在阅读文本时能专注于想到的一件事,他们就不会那么困惑,理解文本也会变得更容易。
你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?
当我找到一种方法将它们应用到我的生活中时,在纸上看起来无聊的事情实际上会变得令人兴奋。如果我能在现实世界中找到与它们的联系,它们就会变得更加个人化。它们也变得更容易学习。