我喜欢教学，知识的传递和激发对该领域的兴趣对我来说是一次有益的经历。我相信，真正的学习不只是死记硬背一串事实，帮助学生理解各个部分如何组合成一个整体是教师的责任。学生可以获得的最重要的技能是如何分析一个问题，然后找出如何找到答案，而不是提前准备好问题的完美答案。我相信，这种技能将帮助他们在未来回答不可预见的问题;这在科学领域尤其重要，因为答案往往会引出进一步的问题。

我发现，对我来说，最有效的学习方式就是从教授和老师那里学习，他们的课程最具互动性，他们要求的是大型项目，而不是一系列较小的家庭作业。我认为，在较大的班级中，教师的责任是传授他们的一般知识和基本概念，但随着班级规模的减少，教师/导师应该开始更多地扮演个人导师的角色，鼓励每个学生尽可能多地独立思考。作为一名助教，我会花大部分指定的课程时间从一个小组到另一个小组，观察他们的进展，回答他们的任何具体问题，并轮流问他们问题。

老师/导师对待学生的态度是获得学生尊重和关注的关键，也能让老师更有效率。

我的专业目标是提高和扩展我的教学技能和背景。我的个人目标是学习如何有效地吸引学生，创造尽可能多的互动课程，并激励新一代的科学家。