我2012年毕业于南尤金高中，一直在汉普郡学院继续学习认知神经科学。这一研究分支非常广泛，从生物化学和分子生物学到数学模型和人工智能研究。这意味着我在汉普郡的学习中经常使用数学、生物学和化学的高级概念。
我曾在汉普郡学院做过数学导师，也曾为Moonshadow Mobile软件写过教程。这两种经历都让我明白了如何将困难的概念分解成更小的部分。作为导师，我的目标是帮助我的学生理解基本的构建模块，并创造一个环境，让他们可以自己把这些模块组合在一起。人们倾向于认为数学和科学是分析性的，而不是创造性的，我认为这是对这些领域真正本质的误导。在学校之外，我画画、画画、缝纫、设计衣服和珠宝，我在数学和科学方面也有类似的创造力。我认为数学和科学可以是非常有创造力的，学习如何创造性地与数学和科学互动可以是一个人教育中非常宝贵的一部分。我想知道如何激励人们以一种有趣而互动的创造性方式思考数学和科学，而不是简单地给他们一份公式清单。
能当家教我很兴奋。我认为这对我和我的学生来说都是一次丰富的经历。