在写作和演讲中流畅而令人信服地表达自己想法的能力，也就是说，构建逻辑、连贯、研究充分的论点的能力，是学生为上大学而培养的一项基本技能。有效地使用文字和语言对于学生在任何专业或学科上取得成功都是至关重要的，在毕业后的就业市场或研究生院也是如此。我对文字、语言和写作过程充满真诚的热情。我帮助从小学到大学的学生建立基本的阅读和写作技能，完成高于标准的作业，并通过书面文字和口头反应找到自己的声音。我辅导了一系列以语言艺术为重点的学科，例如:

•阅读:高中或大学学生的基础技能和批判性阅读;密集文本和复杂作业的阅读策略。
•写作:语法和标点符号，包括ACT/SAT;介绍论文写作(论文陈述，假设，支持主张，具体细节);高级论文写作;大学申请陈述;编辑。
•法语:法语的阅读，写作和口语，从初级到高级;语法、变化、发音、会话、文化。

我在耶鲁大学获得硕士学位(非洲研究，2014年)，在史密斯学院获得学士学位(美国研究与舞蹈，2009年)。大学期间，我在法国巴黎学习了整整一年，并成功申请了富布赖特奖学金，毕业后可以在布基纳法索(西非法语国家)进行为期十个月的当代舞蹈研究。我的教学经历包括在耶鲁学院、圣巴巴拉城市学院和法国教育海湾地区担任助教，并在奥克兰学院教授学习技巧和ACT准备课程。独立辅导过小学生和中学生的英语技能和法语。我很自豪地说，我用完全口头和视觉的方法，成功地教了一名有学习差异的高中生法语。除了我的教学经验和我自己的学术轨迹外，我还作为资助作者、编辑、研究助理和翻译参与了各种项目。我的GRE口语成绩在99百分位，外语方面法语流利，西班牙语、阿拉伯语和德语背景扎实，第一年全国拉丁语考试成绩100%，最近在巴西学习舞蹈和巴西柔术两个月的同时学习了葡萄牙语。

我对学生的要求很高，但对每个学生的独特情况都有轻微的幽默和敏感性。我相信，培养个人的纪律性、组织性和责任感可以改善学生的学校体验，并使学习本身的乐趣更容易获得。