很多时候，学生们都脱离了写作，只是简单地记下笔记和例子来支持他们不感兴趣的论文或论点。作为一名导师，我帮助学生找到这种激情，投入到他们的主题中，并写出更引人注目、更有思想的文章和论文，以增强和建立他们作为作家的信心。因为当这些学生成为更自信的作家时，他们就会成为更投入的学习者。这些写作和分析技能总是转化为其他主题，让学生以新的和创造性的方式处理问题。
我拥有缅因大学创意写作学士学位和爱默生学院写作与出版硕士学位。我在出版行业有超过八年的专业写作和编辑经验，在大学阶段有教学经验，我训练有素，眼光有效，不仅能帮助引导学生更好地理解如何完成作业，而且能更好地投入到他们的课程中。我的写作指导经验来自于我自己当学生的时候，参加过许多英语工作坊。它也来自于我在出版生涯中管理作家的经历，以及正规的教育培训。在爱默生学院读研究生时，我上了一门专门教大一新生写作艺术的课。课程以学术写作和智力写作为中心，并对与大学水平作家相关的问题进行语境化的实践修辞。通过同学间的教学练习，以及与爱默生大学新生的课堂工作，我学会了如何通过课堂讨论和练习以及家庭作业来指导学生。
我与学生一对一地合作，以制定有意义和有效的辅导课程，帮助学生以他们熟悉的速度解决棘手的主题。我以一种体贴和富有同情心的态度倾听学生们的担忧，同时也推动他们更加努力地学习，挑战自我。但最重要的是，我帮助学生们找到自己的声音，赋予自己力量，这样他们不仅能通过这门困难的课程，而且能在未来的教育事业中脱颖而出，成为更多参与的人，热情的学习者。