你的教学理念是什么?

我认为，作为一名教师，我有责任为我的学生提供克服挑战的策略和信心。为了做到这一点，我给他们提供了以前的胜利和新的胜利的例子，这些例子在大局中可能很小，但仍然可以鼓励他们。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

在第一次会议上，我将与学生和家长坐在一起。我提供一个有目标的计划。这个计划有学生的目标，达到这个目标必须做什么，以及实现目标的策略。然后，我用剩下的时间和学生一起工作，试图找出最好的策略来帮助他们。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

使学生成为独立的学习者一直是我的目标。告诉我的学生他们可以成功，让他们不再被学业上的挣扎吓倒。

你如何帮助学生保持积极性?

根据年龄的不同，我可能会送一份礼物作为目标。例如，我的一个学生因为成功地理解了单词问题而获得了一套指甲油。在辅导课上，我们可能会休息一下，做一些与课程相关的游戏。我也让父母参与进来(例如，提供一些治疗或活动的支持)。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

当一个学生对一个概念有困难时，我会把它分解成更小的部分来检查误解发生在哪里。然后我提供视觉效果、绘图、动作和游戏，使其更加多样化。此外，我在这个概念上花了很少的时间，这样就不会让他们感到压力，并确保我们在一起的时间不会总是很艰难。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我教学生在阅读过程中需要思考的问题。我教他们如何理解作者的观点。我教他们如何(在任何年级)注释他们的阅读，以简化他们的理解。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

我最成功的策略是向学生们展示，他们过去取得过成功，未来也能取得成功。除此之外，还消除了“我做不到”这种令人沮丧的想法。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

玩游戏，动手做点什么，剪纸，粘胶水，画画。我也认为让我的学生看到我为他们感到兴奋是很重要的。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

不断地重温材料。每堂课的前5分钟，确保学生掌握并记住概念。

如何建立学生对一门学科的信心?

在我们学习的过程中给他们一些小小的成功。我用这些作为学生回顾的参考点。

你如何评估学生的需求?

父母帮了很大的忙，向他们解释他们最纠结的地方，以及他们认为最有帮助的是什么。然后我尝试各种策略，看看哪一个更成功，更有趣的学生。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

如果我看到一个学生开始失去动力，我会让他们喝点水或吃点零食，然后我就会改变下一个策略。我确保我有一些计划，可以激励我的特定学生的需求。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

我的每个学生都有一个笔记本。根据需要，我有手机应用程序、白板、图片、记号笔、游戏、胶水、讲义、“玩具”、作业和/或行动策略。