你的教学理念是什么?

首先是概念，然后才是细节。“为什么”和“是什么”同样重要。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

我们将回顾目标、需求和已经尝试过的内容，以制定行动计划。然后我们开始!

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

共同掌握基础知识，讨论自主学习的技巧和方法。然后我们一起做练习题，就像我不在场一样。

你如何帮助学生保持积极性?

动机通常是由目标驱动的。保持小的、现实的、可管理的目标是关键。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

如果只是没有“点击”，那么我可能会尝试不同的方法。否则，越来越多的练习总是有帮助的。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

与他们一起调查问题的根源，并提供解决或规避问题的替代方法。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

指导今后会议的明确行动计划。目标和挑战的清晰沟通至关重要。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

给出现实世界的例子，鼓励对改进而不是完美的欣赏。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

让他们反过来教我。这时你就知道你理解了一个概念。

如何建立学生对一门学科的信心?

信心来自于准备。这包括学习，然后通过实践应用。

你如何评估学生的需求?

在开始的时候进行沟通，以及让他们通过问题来了解他们的方法和思考过程。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

没有两个学生是完全一样的，但是通过理解基本概念往往可以掌握这些学科。我们将共同努力，为学生找到最好的方式来做到这一点。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

教科书和其他在线资源通常是最快的，但有时我会提供链接，让学生在我们的课程之外使用，以进一步学习。这些可能是文本或视频。