你的教学理念是什么?

没有人能学好一门无聊的学科，否则它就会从学习变成一项任务。我相信，当涉及到学生可能有困难的科目时，让他们有动力是成功的第一步。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

我觉得了解和我一起工作的人很重要。我不喜欢一周只来一两次布置家庭作业，对一个话题喋喋不休。实际上，我们是合作伙伴，共同处理一个项目，虽然我试图掌握基础知识水平，以及到底是什么阻碍了我的学生，但了解他们作为一个个体对我来说至关重要。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

要成为一个自我激励的学习者，学生必须找到学习的动力。有时是为了帮助学生发现他们实际上对所讨论的主题感兴趣，有时是为了让他们看到现在不掌握材料的长期后果。

你会如何帮助学生保持积极性?

持续的反馈很重要，在我们自己的会议中跟踪改进也很重要。一种辅导方法并不适用于所有人，所以灵活的教学计划对保持积极性也很重要。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

很多时候，在这种情况下，我发现要想前进，我们必须后退。这通常与对早期更基本概念的误解有关，这使工作变得混乱。如果事实并非如此，了解你的学生是很重要的，这样你就可以为他们构建一个适用的解释。无论你尝试多少次，方形方块都无法放进圆洞里，所以能够改变你的方法是至关重要的。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

阅读理解是很难的，但我认为解决办法其实很简单。一个人需要做两件事。首先是确保每天都做练习题。不需要很多，但需要每天都做。第二种方法就是多读书。无论是书籍、杂志、报纸还是在线文章，学生都需要习惯为阅读而阅读，并收集重要的内容。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

当你第一次开始与某人合作时，建立信任是很重要的。我通常喜欢在第一个或两个疗程中解决一些长期存在的问题。如果我们一起开始工作，表明我们可以摆脱一个长期存在的问题，那么动力就会上升，信任就会上升，希望这个主题能更容易接受一些。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

在这样的时候，我认为把这个问题从课堂的领域之外考虑可能会有所帮助。科学就是一个很好的例子。一个努力学习物理的学生可能只认为物理是一件苦差事，是一系列给他们带来麻烦的讲座。但向学生展示对物理的理解等同于对我们周围世界的理解，因此对物理的兴趣反映了对我们世界的兴趣，可能会让他们再次参与进来。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

确保别人理解材料的最好方法是让他们把它教给你。我最喜欢的一个方法是让他们1)。给我一个快速的教训，然后2.)给我写一个小测验。通过这种方式，我可以确保他们已经完全理解了一个概念，并且已经在思考他们可能会被问到的问题。

如何建立学生对一门学科的信心?

练习，练习，再练习。建立自信的最好方法是做练习题。看到你的分数越来越高，不仅表明你在提高分数，而且表明你在学习。

你如何评估学生的需求?

在这里与学生交谈是至关重要的。你可以回顾他们以前的测试，这将会有所帮助，但你不会找到问题的根源，除非你花时间坐下来，真正地谈谈学生对这门学科的看法，看看他们到底在哪里有问题，以及这些问题之间是否有任何共同点。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我试着不要带着任何固定不变的东西去参加新的辅导课程。保持学生的积极性是我的首要任务，没有一种方法适用于所有学生。有些人可以通过做练习题来保持动力，有些人需要更多的休息时间，有些人需要你在课间布置更多的作业。能够成功地适应来自于了解你的学生，他们的个性，以及你对他们的合理期望。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

我倾向于认为教科书在很大程度上把事情复杂化了。另一方面，备考书籍在提炼信息的同时，也为问题提供了解释。