我是一名经验丰富的认证教师，拥有超过15年的经验。在过去的15年里，我很幸运地获得了培训和专业经验，使我能够熟练地评估学生的能力，然后战略性地设计和实施有效的基于研究的教学，以提高学生的技能和成功。

很多时候，那些认为自己是“差学生”的学生实际上比他们意识到的有更多的技能，只是在某些领域需要指导。1-1辅导是修复这些领域的完美环境。在我的职业生涯中，最有意义的部分就是看着学生们发现自己的潜力，变得更有能力，体验成功。

如我的简历所示，在过去的15年里，我有幸成为一名合格的任课教师。我在北肯塔基大学获得了基础教育和特殊教育的理学学士学位。然后我在南佛罗里达大学获得了教学艺术硕士学位。我的经历包括:教小学所有学科领域，教中学语言艺术和阅读，教特殊教育。我也是附近一所大学的兼职教授。

我目前通过了阅读(K-12)，基础教育(K-6)， ESOL (K-12)(其他语言的英语)，中学综合课程(6-8)和特殊学生教育(K-12)的认证。

我目前在中学教授精读课程。我使用基于研究的策略、技术和形成性评估设计和实施引人入胜的、数据驱动的教学。我相信互动、个性化和有趣的教学策略。我相信脚手架教学是为了让学生通过战略步骤达到精通，而不会感到沮丧和不知所措。我也相信(借用拉尔夫·沃尔多·爱默生的话)教育的秘诀在于尊重学生。每个人都是独特的，特殊的，以他或她自己的方式学习，我的工作是帮助将教学与学生的个性，兴趣和优势领域相匹配。

在我的业余时间，我喜欢操场，游泳池日，和我的家人野餐。我也喜欢阅读，和我的狗玩，旅游，博物馆，体育赛事，去海滩。