你的教学理念是什么?

我的目标是帮助学生培养写作和编辑技能，他们可以和我一起练习，然后带着他们前进。我用亲力亲为的方法来实现这一点。就像生活中的大多数事情一样，熟能生巧!

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

我们将讨论他们的目标和期望。我想知道他们为什么认为自己需要看家教，以及他们希望从这种经历中获得什么。重要的是，我们有具体的方法来衡量我们的进步，并为之努力的最终目标。学生们喜欢能够提供意见(对于一些人来说，这可能是他们第一次被问到他们想学什么)。朝着预先确定的目标努力让学生参与其中，因为他们是目标设定过程的一部分，他们通常会在实现这些目标方面有更多的投入。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

我专注于教授技能，而不仅仅是我们会议的重点。我的目标是培养一套学生可以随身携带的可转移技能，这些技能他们可以在未来的项目中使用。

你会如何帮助学生保持积极性?

设定目标非常重要。同样重要的是，学生要参与制定这些具体的目标。这让他们保持参与，让他们投入到接触他们的过程中。如果一个学生失去动力，这可能是一个迹象，表明我们需要重新评估我们最初的目标，并改变它们，以更好地适应学生的情况。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

技能是相互建立的。如果一个学生在理解一个概念上有困难，我会首先解决他们的基础问题，他们需要已经掌握的技能才能理解我现在正在教他们的概念。我的方法是向后追溯，找出困惑是从哪里开始的，然后从那里开始。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

练习，练习，再练习。也就是说，材料需要吸引他们。我会花大量的时间寻找学生感兴趣的材料，一些他们喜欢阅读并与我讨论的东西。有时学生对指定的阅读内容(比如学校的)并不是特别感兴趣;这是必然会发生的。然而，通过练习有吸引力的材料和培养他们的技能，学生将能够更好地处理剩下的事情。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

让学生参与到为我们的课程设定期望中。他们需要对自己的学习和自我提升负责。这让他们投入并保持参与。