在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

我通常会在第一节课集中精力去了解我的学生。我试着找到我们共有的共同点，然后从那里开始。然后，我想找出哪种学习方式最适合学生——一种既能集中注意力又能保持记忆力的学习方式。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我真的试图让学生明白一个事实，那就是学生完全可以控制自己的学习。学习不一定是无聊的——你可以把学习设计得很有趣!

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

当学生不理解的时候，我会尽我最大的努力去识别。有时候学生们并没有把它表现得很明显。一旦我这样做了，我会回到学生的挣扎开始的地方，我喜欢新鲜的材料，但这次是不同的主题。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

我认为我的学生在信任我的时候做得最好。当我获得学生的信任时，他们知道如果他们不理解某个话题，我不会感到沮丧，因此他们在会话中不会感到任何压力。然而，在同样的光，我也会直接与他们如果需要。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

这是我最喜欢的教学部分之一。我真的很喜欢把学生的一些爱好或兴趣与这门学科联系起来。有时这可能很难，但如果我能设法把它们联系起来，肯定会有帮助。

如何建立学生对一门学科的信心?

我真的很喜欢和他们一起复习材料，在课程快结束的时候，我让他们在没有我帮助的情况下做一个问题。一旦学生独自完成这些，他们就会对自己的能力更有信心。