你的教学理念是什么?

帮助学生自学，发现自己的见解。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

我会问他们是否有即将到来的考试或家庭作业。如果是这样的话，我会让他们向我展示他们将如何接近他们。从学生的实际情况出发是非常重要的。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

(1)向他们提出问题，挑战他们弄清超出他们已知范围的事情。(2)让他们练习使用教科书和互联网作为学习资源。更一般地说:做一个独立的学习者主要是基于自信、动力和经验。如果我能像上面解释的那样，让我的学生在自学中获得有益的经验，他们在完全自学时就更有可能有信心去尝试这样做。

你会如何帮助学生保持积极性?

动机因特定的对象而异，这些因素包括:他们天生的欲望和天赋，周围的人对它的重视程度，他们觉得它有多相关，他们觉得自己有多有效等等。作为导师，我所能提供的帮助是将一个学科与现实世界联系起来，从而使它更有相关性，并通过构建一个平滑的学习阶梯来帮助他们提高效率，从而让他们在一个适合他们的水平上受到挑战。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

问他们一些他们知道的与之相关的事情，并以此为基础。画图表，做类比，让他们对主题感到舒服;然后连续几天回到这个话题上，这样他们就可以在不同的场合处理它。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

让他们用不同的方式来处理他们所读的内容(告诉我他们所读的内容，在他们所读的内容上做一些笔记)。练习会有帮助，所以我会鼓励他们为乐趣而阅读——尤其是当他们可以使用对他们来说有点挑战性的材料时。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

从他们所在的地方开始。询问他们的学习方式。如果他们没有动力，那就从他们最感兴趣的工作开始。如果他们很有动力，我们可能会从他们不太感兴趣的事情开始，把它解决掉。我对人们对自己所做的事情的感受非常敏感，我一定会询问并尝试将我们所做的事情变成他们喜欢的游戏。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

通过在很短的时间内频繁地学习这个主题来减轻他们的压力。帮助他们体验一些小的成功。通过将主题与现实世界联系起来来了解主题的相关性。帮助他们看到隧道尽头的光明——他们只需要做相对少量的家庭作业问题，这些问题不会花费太多时间。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

让他们给我解释一下。给他们一个类似的问题，稍微扩展他们的理解，看看他们是如何处理的。给他们一些文字问题或者涉及到解释图表的问题。

如何建立学生对一门学科的信心?

帮助他们取得小的成功。降低期望:帮助他们认识到这门课程对很多人来说都很难，他们不应该试图在一天或一个小时内把它全部学完——相反，他们应该在短时间内频繁地复习。

你如何评估学生的需求?

问问他们，问问他们的父母，观察他们的反应和肢体语言，看看他们什么时候累了或没有动力，看看过去的作业有什么特别的不足，等等。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

有人说我是一个思维极其灵活的人。因此，我对大多数概念都有几种不同的思考方式，就像上山的不同路径一样。我试着找到一种思考问题的方法，既能解决问题，又能适应他们的学习风格、他们的优点和缺点，以及他们已经知道的和还不知道的东西。我经常回到早期的材料，从他们知道的东西开始构建他们不知道的东西。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

作业，课本，还有手绘图。如有需要，在线习题集和谷歌。