2011年5月，我从大学毕业，获得了天体物理学学位。我会辅导学生的数学、物理和ACT/SAT预习。

我想当家教是因为，作为一名数学和科学专业的学生，我能从理解新概念中获得真正的快感，我希望我的学生自己也能体验到这种快乐。此外，当我教学生某个概念时，在某种程度上，我是在重温自己学习这个概念的过程，一方面是用新的方式解释这个概念，另一方面是看到学生们与这个概念搏斗，并最终自己掌握了这个概念。对我来说，教学是一种通过学生再次体验学习的快乐来“间接地生活”的方式。

作为一名家庭教师，我教授学生正在努力学习的每一个概念。我举了很多例子。我把问题分解成经过深思熟虑的步骤。因为我自己学过物理和数学，所以我可以预测学生可能会遇到的某些障碍，如果学生一开始误解了某个原理，我就能引导学生朝着正确的方向前进。多年来，我在数学和科学方面辅导高中生，我知道如何帮助学生克服最初看起来令人生畏的概念障碍。

最后，但并非最不重要的是，我知道挣扎是什么感觉。我不是数学和科学天才，也不是轻松读完大学就拿到天体物理学学位的人。我必须非常努力地学习才能取得好成绩，尤其是在大一的时候。我能同情那些努力完成课程的学生，因为我的努力，我有更好的能力帮助他们。

我很荣幸有机会与校队导师一起工作，我期待着在新学年开始时与新学生见面并一起工作。