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克莱尔

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我喜欢学习,也喜欢参与学习的过程。对我来说,最有价值的时刻是帮助我的学生创造“啊哈!”的时刻。

8年来,我一直在辅导各个年龄段的学生,包括法语、德语、拉丁语和西班牙语等语言,以及社会科学,包括社会学、心理学和语言学。这包括7岁的孩子,一直到50多岁和60多岁的专业人士。开始学习一门新语言永远不会太晚!

我于2015年5月获得语言学硕士学位,并于2011年5月获得法语和社会学学士学位,辅修德语。

我很高兴有机会向我的学生展示说外语、学习社会科学和阅读是如何既有趣又与日常生活相关的,并学习如何提高他们在这些领域的技能。

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克莱尔的资格

教育与认证

本科学历:希尔斯代尔学院文学、法语、社会学学士学位

考试成绩

ACT英语:32

ACT阅读:32

SAT口语:740

爱好

写作、阅读、学习外语、排球、垒球、舞蹈

辅导科目

业务

大学商业

大学英语

比较文学

会话法语

会话德国

英语

英语语法和句法

文章编辑

执行能力

法国

德国

研究生考试准备

GRE定量

GRE口头

高中业务

高中英语

语言

文学

其他

心理学

定量推理

阅读

社会科学

学习技巧

学习技巧与组织

写作

问答

在典型的与学生的第一次会面中,你会怎么做?

我会检查学生到目前为止在这个领域学到了什么,以及他/她希望从辅导中得到什么。在开始辅导之前,我发现建立目标是很重要的,这样我们就可以检查我们的进度。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

技巧可以根据学生是什么类型的学习者而有所不同:视觉、听觉、动觉或其他完全不同的东西。通常我会尝试从材料中解释例子,然后让学生浏览材料,并尝试解释他们如何解决问题或为他/她自己提供材料。这个技巧是三种学习方式的结合。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

我使用的材料取决于主题,以及学生带来的东西(字面上)。我已经推荐了语言学习和GRE学习的书籍、应用程序和网站,但这取决于学生是否想要在他或她自己的材料上添加资源。

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