我是亚利桑那大学的毕业生，并获得了会计学位。毕业后，我曾担任一家国家公司的税务会计师。

不久前，我是一名会计专业。将向学生提供几章，然后对其进行研究，然后对其进行测试。下一个测试将有更多的章节可以研究，但是学生们不了解这些章节是如何应用于过去章节的。第二项测试的大部分将涵盖新章节的主题。最终发生的事情是学生只在各节中学习会计，他们永远不会理解如何将所有内容放在一起。

不幸的是，学生可以在不完全了解会计周期的情况下完成课程，甚至可以毕业作为会计专业。当我辅导学生时，它总是强调当前信息如何适合大局。这使学生充分了解会计如何以及为什么发生事情。