我是一名即将升入埃默里大学的大二学生，正在攻读心理学学士学位，同时辅修全球健康、文化和社会。在高中期间，我辅导过多个学科领域的同伴导师，并在小学和初中担任过低年级学生的导师。在埃默里大学的第一年，我还辅导过小学生的多个学科领域。我辅导过很多科目，但我一直对数学特别感兴趣。在高中和大学期间，我曾多次接受过同龄人的辅导，包括ACT考试。我发现了解决问题的独特方法，并通过这种方式扩展了我解决问题的能力，特别是因为我觉得我的同龄人更能与我联系起来，因此满足了我作为学生的需求。我的方法是专门针对每个学生的，首先学习他或她如何最好地学习，然后使用最有利于他们作为学生学习和成长的策略。