所有年龄的学生都是个体，每个人都有自己独特的学习方式。
学习是一个终身的过程，我想把这种激情灌输给我的学生。
我希望每个人都能做得很好，不管他的技能、天赋、能力或残疾如何。我与我的学生进行个人和学术交流。你不可能把所有的东西都教给每个人，真正的学习需要许多不同类型的知识。我使用多种教学方法(语言、视觉、听觉、动觉)来帮助我的学生。我认为应该给学生选择，而不是给他们指示。我希望他们能感受到用我的方法学习的力量。
20年后，我再次进入教育时代——攻读人文硕士学位，并于2014年毕业。学习如何重新管理我的时间，重新熟悉我的学习习惯，当然，在我的思维过程中变得多样化，接受对我工作的批评，这是一个相当长的过程。学习一个新的话题或刷新你在一个主题中的知识是相当可怕的。我知道我当时吓坏了。但是，我在这里教我的方法，并通过我的学生重温我的感言，你可以实现你的教育目标，并取得成功。