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你的教学理念是什么?
没有什么“我做不好”，我们只需要练习和复习。有一个积极的可以做的专注。
在与学生的第一堂课上，你会做什么?
我会了解一些学生的爱好，并讨论我们要上什么课。然后，我会试着做一些练习题，看看学生的能力在哪里。
如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?
我喜欢专注于如何在课堂之外学习和复习材料。教学技巧，如从书中做笔记和复习策略被证明是成功的。
你会如何帮助学生保持积极性?
与他们感兴趣的东西建立联系是有帮助的，这样学生就不会觉得工作很无聊，能更好地学习材料。
如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?
我会找到其他方法让学习变得有趣。例如，如果学生在定义上有困难，可以创建一个填字游戏来改变它对学习的感知方式。
你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?
当一个学生在阅读并努力理解时，我喜欢帮助他们阅读一小部分的阅读，并讨论每个部分试图表达的内容。完成后，我们将一起总结作者的意图和信息。
当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?
在导师和学生之间建立一个开放和信任的关系是至关重要的。学生将更容易接受课程和指导期间。
你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?
如果一个学生了解了这门学科将来会如何使用或有什么帮助，就会有所帮助。此外，通过为学生寻找和设定较小的目标，他/她最终会看到这门学科为他们带来的成绩提高带来的好处。
你会使用什么技巧来确保学生理解材料?
制作练习纸或让学生充当老师讨论材料是检查他们是否理解课程的非常有效的方法。
如何建立学生对一门学科的信心?
学生的自信是有效学习的关键因素。为了建立一个学生的自信水平，我们会把课程中的内容分成小部分，但在课程结束时，学生会回答几个问题，以表明他们学到了多少，通过练习没有什么是不可能的。
你如何评估学生的需求?
为了评估学生的需求，我们需要了解该学科的基本技能。然后，回顾学生在课程结束前需要学习的科目目标。这方面的一个重点将来自对材料的交流和评估。
你如何使你的辅导适应学生的需要?
有些学生可以连续学习几个小时不间断。然而，小间隙的休息以及根据学生的个人兴趣定制课程是有好处的。
在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?
我在辅导时喜欢用白板和图表。学生通过画画和写作以及谈论所学课程中发生的事情来学习。