你的教学理念是什么?

我的教学理念很简单。我相信每个学生都是可教的;你只需要找到正确的方法来接触他们。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

在我第一次给学生上课的时候，我想先了解一下他们的背景。我觉得拥有这些知识将有助于为成功打下坚实的基础，因为我将知道如何最好地接触到那个学生。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

为了帮助学生成为一个独立的学习者，我会给他们一些我知道他们会成功的小任务。通过这样做，它将开始培养学生的成就感和自信心，并驱使他们渴望得到更多。

你会如何帮助学生保持积极性?

为了帮助学生保持动力，我会把任务分解成小步骤，并为他们设定小目标。这样学生就不会感到不知所措，而且仍然能够获得成就感，即使是以较慢的速度。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

当一个学生在学习一项新技能或概念上遇到困难时，我首先会试图准确地指出问题在哪里。然后，我可以创建一个游戏计划，帮助学生掌握手头的技能或概念。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

说到阅读理解，我把概念分解成更小的部分，这样就不会那么难以理解。我指导我的学生寻找能让他们记住的关键词和短语，以帮助他们理解所阅读的内容。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

当开始与新学生合作时，获得学生和家长的信任是最重要的。如果学生看到家长信任老师，那么学生也更有可能信任老师。一旦发生了这种情况，就会有一个更成功的学习机会。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

为了帮助学生对他们正在努力钻研的领域感到兴奋，我会从尝试把他们的一些爱好和该学科联系起来开始。我也会给学生一些关于我自己与主题相关的信息，这样他们可能会看到我能够与他们联系起来。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

为了检查学生对特定主题的理解，我会以最适合他们学习风格的方式来评估他们。例如，如果我在与一个数学领域的动觉型学习者打交道，我会让他们向我展示如何使用操作来解决问题，而不是简单地把它们都写下来。

如何建立学生对一门学科的信心?

我能够通过指出学生在某一特定学科领域的成就来建立他们的信心，不管这些成就有多小。我相信，如果一个学生能在他们努力学习的领域看到小小的进步，就能给他们继续前进的动力。

你如何评估学生的需求?

我评估一个学生的需求，只需与他们交谈，找出他们觉得自己的优点和缺点是什么。从这一点开始，我可以制定一个行动计划来帮助学生取得更多的成就。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我通过考虑学生个人的学习风格来调整我的辅导以适应他们的需要。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

我在辅导期间使用的材料根据手头的主题和我所教的学生而有所不同。我喜欢能够有我的材料是相关的和有用的所有涉及。