你的教学理念是什么?

我相信，对于每个进入学院/大学课堂的学生来说，教育是一种独特的个人经历。为了让学生从学院/大学提供的课程中受益，我认为教授必须充分理解他们工作的重要性。首先，我认为教授必须将教学视为一种生活方式，而不仅仅是一份工作，因为教授对学生的目标远不只是向被动的学生传授断章取义的事实。作为受托教育年轻人的专业人士，教授必须在学术上、个人上和道德上促进学习和成长。通过在课堂上为每个人提供优质的教育，教授为学生提供了在生活中取得成功的必要工具。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

我一般会花5分钟向学生介绍我自己，学生也会向我介绍，我也会尽量了解一下这个学生。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

想象自己身处另一个人的处境，这样你就能理解他/她有某种感觉的原因，或者“设身处地为别人着想”。

你会如何帮助学生保持积极性?

设定高而现实的期望。一定要说出这些期望。设定短期目标，完成后庆祝一下。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

如果学生在学习一项技能或概念上有困难，我会尝试用不同的策略来解释同一项技能。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

我会让学生完成简单的文本总结活动，以帮助他们更好地了解他们在理解的哪些方面感到困难。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

保持所有沟通渠道的畅通是非常重要的。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

让课程变得更有趣。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会使用退场单，因为这是检查学生是否理解材料的一种方式。我也使用简短的测验和简短的对话。

如何建立学生对一门学科的信心?

每次学生答对了就表扬他。让学生对自己有信心;然后他们也会很快提高。

你如何评估学生的需求?

我使用不同的评估策略来评估学生的需求。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

每当学生需要我的时候，我都尽量让自己有空。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

我使用不同的材料，但这也取决于我教的科目。