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康纳

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我是一名生物学专业的本科生,正在为俄勒冈大学医学院做准备。在转到俄勒冈大学之前,我就读于南德克萨斯学院,在那里我获得了生物学学士学位和两年的家庭教师工作经验。作为一名导师,我在大学及以下水平课程的数学、科学和人文学科方面有丰富的经验。就我个人而言,我更喜欢采用更全面的方法来辅导,通常包括帮助学生学习如何自己解决每个问题。我的目标是支持信心、创造力和学习热情。

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康纳的资格

教育与认证

学士学位:俄勒冈大学-在读本科,生物和化学专业

爱好

上学,跑步,阅读

辅导科目

代数

解剖学与生理学

生物学

化学

大学生物学

大学化学

几何

高中生物

高中化学

生命科学

数学

微生物学

算术

科学

问答

你的教学理念是什么?

激发好奇心。

在典型的与学生的第一次会面中,你会怎么做?

建立一种舒适的关系。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

鼓励信心。

你如何帮助学生保持积极性?

用不同的方式来解释它。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

分解单个词汇,并找到可能的替代词。

当你开始与学生合作时,你发现什么策略是最成功的?

确保他们明白我是要和他们一起解决问题,而不是说教;巨大的差异

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

找到他们在校外喜欢做的事情;有时,这有助于正确看待可能的经济收益。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

视觉、语言和动觉学习辅助工具往往是我的首选工具和方法。

如何建立学生对一门学科的信心?

让他们知道犯错是可以接受的……不仅如此……犯错是件好事。这就是我在学校学习的大部分知识的方式。

你如何评估学生的需求?

简单的…只要问问他们对某个主题的看法,或者用几个问题来试探他们的知识。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

这完全取决于具体情况。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

这取决于主题;我最喜欢的通常是白板。

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