你的教学理念是什么?

在艺术教育中，我认为教育者的角色是创造一个空间，让学生不仅学会如何解决问题，而且学会如何批判性地思考周围的世界，并将其转化为视觉。这些信念根植于我作为艺术家的实践，我开始进入环境，寻找和探索被忽视的空间，城市环境的反吸引力。我试图鼓励学生在各自的媒体内外进行实验，以发现自己的视觉语言。我在油画、水彩、水墨、炭笔方面有丰富的经验，可以为学生提供在这些媒介上工作的丰富知识，并获得熟练的技术。我认为，为了让一个年轻的艺术家在视觉层面上很好地表达他们的想法，他或她必须达到一个在艺术界具有竞争力的技能水平。然而，我也相信一个年轻的艺术家必须精通艺术的观念方面。学生必须在艺术史上有坚实的基础，并了解艺术界正在发生的事情。我希望通过与学生的一对一对话来促进这些知识的增长，在这种对话中，我将找到他们的兴趣所在，并更多地了解他们作为艺术家和个人。虽然我的教学经验有限，但我发现在我担任绘画和绘画助教的时间里，学生对他们进步的积极和批评反馈的健康组合反应最好。学生需要知道自己的优势和劣势，以及如何最好地提高和建立自己的技能。 My aim is to encourage students to reach and surpass their potential so that they can progress without the input of an instructor and sustain a long-term practice.

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

我会了解他们在学术上是谁，他们对辅导科目的好恶，并询问他们的期望是什么。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我会鼓励他们去冒险，不要害怕尝试新的学习方法和纪律。