你的教学理念是什么?

我相信数学是一门非常容易学习和教授的学科。如果用简单直接的方式授课，人们可以在几分钟内理解一门学科。在我的生活中，我有过很多数学老师，他们中的一些人用他们的方法给我留下了巨大的影响，这帮助我编造了我自己的方法。我倾向于让学生全身心地投入到学习中，这样他们就能理解自己在学习什么以及为什么要学习。每节课结束时，我的目标是让我的学生不仅记住主题，而且能够把它教给其他人，因为这显示了对问题的真正理解。

在与学生的第一次交流中，你会怎么做?

在第一节课中，我想要了解我的学生。我相信，知道了他们的思维是如何运作的，我就能更好地理解他们的想法，从而以独特的方式教育他们，以任何可能的方式帮助他们。例如，我想知道他们是看到了“大局”还是“小细节”。在我看到他们的想法后，我会给他们一些这门学科的练习题，让他们了解他们的错误和如何改正。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

我可以帮助学生成为一个更好的学习者，通过教他们主题，向他们展示例子，然后让他们自己解决问题。在课堂上，我会问他们全面的课程，以确保他们专注和理解我所说的。

你如何帮助学生保持动力?

当我在课堂上的时候，让我获得动力的最好方式就是提问。它帮助我理解这门学科，也帮助其他有同样问题的学生。在辅导课上，我会随机问他们问题，让他们解决问题，然后再继续上课。这有助于他们保持注意力集中，并准备好学习。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

难的科目之所以难是有原因的——它们的过程通常很长，很难记住。为了解决这个问题，我喜欢循序渐进，直到我的学生记住为止。在这门课的最后，我会结合每一步来解出整个方程。我会让我的学生一步一步地告诉我这个过程，这样他们就能理解我在做什么。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

这听起来可能很奇怪，但我用一套不同的词汇来描述我试图教授的东西。因为每个人的思维都不一样，所以每个人理解事物的方式也不一样。我会尽量用一种他们能完全理解我想说的话的方式与他们交谈。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

让学生兴奋起来很简单。因为数学是我们用来理解世界的语言，我会教他们一个简单的方程如何影响他们每天看到的东西。例如，我可以教他们太阳/月亮如何上升和下降的三角函数。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会不断地问学生问题，看看他们是否有不理解的地方。因为有些人可能太害羞，不敢说他们不明白，我会请他们“教”我刚才讨论的内容。这将决定我是要再解释一遍还是继续。

如何建立学生对某门学科的信心?

建立学生的信心无非是让他们(正确地)解决困难的问题。在每节课结束时，我会给他们两个值得努力的问题，这样他们就可以展示他们所学到的一切。

你如何评估学生的需求?

我会通过评估学生对学科的理解来评估他们的需求。如果有必要，我会把这个话题从头到尾讲一遍，或者只是在他们不理解的小细节上帮助他们。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我主要通过选择我用来教他们的语言来调整我的辅导。我也会通过放慢或加快教学速度来帮助他们。

你通常在辅导课程中使用什么类型的材料?

我主要使用课本、笔和纸。学习数学很容易，不需要任何昂贵的工具就能理解。只要我有一个坚实的基础与他们一起工作，我可以帮助他们实现任何他们想要的。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

当我在阅读理解上有困难时，我通常会缓慢而动态地通读课文。所谓动态，我的意思是我强调任何重要的信息，并试图通过上下文线索来理解困难的单词。我会把这些教给我的学生，希望他们能利用这种能力为自己谋利。