你如何评估学生的需求?

我会询问学生和监护人，如果合适的话，告诉我他们希望通过辅导达到什么目的。

你的教学理念是什么?

我相信所有的学生都喜欢学习相关的主题材料。我会根据每个学生的需要和喜好来调整问题。例如，如果一个学生喜欢曲棍球，我会把物体做成“冰球和棍子”，而不是“苹果和橘子”。

在第一阶段，你会怎么做?

我首先会对学生的现状和他们的最终目标有所了解。然后，我会和学生交谈，如果合适的话，也会和监护人交谈，了解他们的一些好恶。然后我将利用他们的偏好来列举他们想要解决的问题。

你如何帮助学生保持积极性?

我要提醒学生，他们尊敬的人，比如运动员或名人，都是非常努力工作才取得今天的成绩的。我会告诉他们，他们练习的每一分钟都让他们更接近精通，耐心是关键。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

再一次，我将努力把这个主题与学生的兴趣联系起来。他们可以用足球、头盔或棒球和手套来工作，而不是数苹果和橘子。这有助于学生理解外国的概念与他们喜欢的话题并没有太大的不同。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我会让学生把句子分成不同的部分。然后我会让他们用自己的话重新表述每一段。然后，重新组合段落，用学生自己的话，创建一个与原文相似的句子。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

对他们敞开心扉，让事情变得有趣。一对一的关注对于创造一个针对每个学生的学习环境是完美的。

你如何帮助一个学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

每个人都喜欢的东西。我会尝试用学生能理解的东西来组织问题和回答。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会问学生一些概念性的问题，并给他们一些例题来测试他们的理解。

如何建立学生对某一学科的信心?

重复和有趣的主题材料。

你如何根据学生的需要进行辅导?

再一次，我将以学生理解和感兴趣的话题为主题。它有助于创造熟悉感，并消除一些由于缺乏理解而产生的焦虑。

在辅导过程中，你通常使用什么类型的材料?

我有一个笔记本，我会一直带在身边。里面有我为每个学生写的所有东西。比如他们的个人信息，他们的好恶，他们知道什么，他们希望了解什么。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我会提醒学生，知识就是力量。对未来的雇主来说，更多的知识也意味着更多的价值。我会努力把学习作为一种提高自己的方式，同时提醒学生他们的偶像已经花了很多时间学习。