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认证导师
如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?
评估之前的解释和实践是否适合学生的个人学习风格,如果可能的话,把技能或概念放到另一个环境中,这样他/她就能更清楚地看到可能的实际应用。换句话说:让技能或概念更具体。
你的教学理念是什么?
许多学生,尤其是那些为了在学校取得好成绩而必须完成某门课程的学生,认为学习是“工作”。当然是这样,但这并不意味着它必须是枯燥乏味的——为了通过下一次考试而进行的死记硬背练习。我的目标是让学习德语的“工作”方面代表着成功、乐趣和获得有趣的新信息和技能,而不是无休止的、繁琐的例行公事。