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瓦伦提娜

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2013年6月,我在德国马尔堡菲利普斯大学完成了语言学和网络技术硕士学位课程。我的课程重点是英语语言学和应用计算机科学。更具体地说,它包括对英语语言学领域的深入调查,结合网络开发软件的使用和语言学研究和远程学习目的的现代技术的应用。

我的经历包括在牙买加曼德维尔的北加勒比大学担任培训师。这是一个很好的机会,让我发现了教学的乐趣,也感受到了帮助别人学习的巨大回报。我意识到有责任传递知识,满足不同年龄和社会文化背景的学习者的需求和期望。此外,我还完成了一篇关于现代教学方法和教育心理学的硕士研究论文。因此,我有机会深入了解了几种提高学生学习动机的策略和技巧,并将快乐和有效的知识获取结合起来。我坚信教育应该是开放的,每个人都可以接受,它应该是一个愉快的,有益的和有趣的经历。此外,我还辅导学生学习意大利语作为第二语言,以及英语一年。尽管我喜欢读任何小说,但我对意大利文学最感兴趣。在业余时间,我喜欢参加艺术展览,特别是与古典绘画有关的展览,我也非常热衷于运动,包括跑步和游泳。


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瓦伦蒂娜的资格

教育与认证

本科学位:那不勒斯东方大学-语言文学学士

研究生学位:德国马尔堡菲利普斯大学-语言学和网络技术硕士

爱好

跑步和游泳

辅导科目

会话的意大利

意大利

语言

问答

你的教学理念是什么?

学习是一种愉快、有趣和有益的经历!

在典型的与学生的第一次会面中,你会怎么做?

了解学习目标,评估知识水平。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

提供在哪里可以找到可靠信息的资源。

你如何帮助学生保持积极性?

提供与现实生活相关的话题。

如果学生在学习技能或概念方面有困难,你会怎么做?

提供与他感兴趣的领域相关的其他例子,并提出记忆概念的策略。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

创造视觉形象,使主题更加生动。

当你开始与学生合作时,你发现什么策略是最成功的?

让学生参与制作笔记,并向虚拟观众解释。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

在色彩、图片和现实生活联系的帮助下,展示任何主题都可以变得简单而有趣。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

我会请他们用图形支持的方式向我展示材料。

如何建立学生对一门学科的信心?

通过大量的练习。

你如何评估学生的需求?

讨论他的学习目标,了解他的背景知识。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我根据学生的水平提供小的、不同的步骤。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

颜色,图片,ppt。

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