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杰罗德·

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从很小的时候起,我就懂得珍惜母亲的坚持和牺牲。母亲在佛罗里达州海亚利亚打三份工,养活我和祖母。母亲日复一日地工作,我则承担起照顾祖母的责任。虽然她没有时间也没有钱,但她每周都会设法和我一起去社区做志愿者。当我站在医学生涯的门槛上时,我谦卑地想起了这么多早期的事件,它们定义和塑造了今天的我。有了母亲的支持,又有了迈阿密最好的学习机会,我的成就远远超出了我所处环境的预期。在迈阿密大学,我经历了许多有意义的经历,最终选择了自己的职业。而在霍华德大学医学院,我也经历了类似的经历,最终选择了麻醉学。

其中一个经历是我在医学院三年级之前有幸参加的一次海地医疗任务之旅。在这次任务中,我没有一天不同情这个社区。尽管海地人民的生活条件极其恶劣,但他们仍然具有如此强大的韧性和力量。我很幸运,在整个任务之旅中都能在手术室里与麻醉师密切合作。我还能观察到病人病情恶化的速度以及麻醉师采取行动的速度。看到我们稳定众多患者的努力取得成功,我们既兴奋又有收获。在如此艰难的时刻,让病人活下来,远离痛苦,这种做法让我着迷。在访问期间,我还目睹了缺乏服务和资源对社区健康的影响。我最初去海地是为了帮助那些急需帮助的人,从未想过我的生活会因为目睹他们在日复一日的挣扎中所抱的希望而受到影响。我对国际卫生特别感兴趣,计划继续提高人们对全球许多人面临的健康差异的认识。

在海地之行和临床轮岗期间,我意识到我最充实的时刻是在手术室里。具体地说,我更着迷于保持病人稳定和消除疼痛背后的医学。麻醉学与大多数医学专业紧密相连。无论是照顾一个将生命带进这个世界的产科病人,还是稳定一个危重病人的病情,生理学和药理学之间动态关系的专注和复杂引起了我的兴趣。此外,我发现与不同人群的病人一起行医的前景很诱人。当我考虑到我的兴趣和个性,以及我对细节的特别关注时,我觉得我非常适合麻醉学这个职业。

我很高兴有机会从事麻醉学方面的工作。我渴望加入一个能挑战我的项目,并增强我的动力,不仅要学习麻醉学,还要教别人。凭借我所接受的临床训练,以及我所散发出的同情心和亲和力,我将承担起在病人生命中最关键的时刻减轻他们痛苦和支持他们的责任。当我继续这段旅程,我努力成为一个知识渊博的医生,熟练的麻醉师,和一个有效的教育者。我知道,我对病人的热情和对学习的投入将使我在未来的努力中受益匪浅,最终成为一名全面发展的医生。

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杰罗德·的资格

教育和认证

学士学位:迈阿密大学-生物学学士,普通学士

研究生学历:霍华德大学医学院-医学博士

爱好

旅游、艺术、音乐

辅导科目

五年级科学

解剖学

解剖学和生理学

美联社生物学

生物学

大学生物学

小学科学

高中生物

生命科学

微生物学

病理

PSAT预科

科学

问&

你的教学理念是什么?

根据学生的学习方式进行教学。

在与学生的第一次交流中,你会怎么做?

第一个环节将更像是一个诊断环节,看看他们在当前学科的进展,我们双方都了解彼此和我们的教学风格。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

教他们应对考试的策略和应对新信息的信心。

你如何帮助学生保持动力?

我会告诉学生我的经历,以及我是如何在逆境中走到今天的,以此来激励他们。

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