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克里斯塔

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我是南加州大学的一名学生,攻读地理信息科学与技术硕士学位。2015年5月,我获得了USC的地球科学学士学位。教育一直是我生活中很重要的一部分,我喜欢学习新事物并帮助别人学习。我对我辅导的科目充满热情,我喜欢把我对学习的热情传递给我的学生。在我的业余时间,我喜欢阅读、徒步旅行、露营、户外活动、旅行和做瑜伽。我未来的目标是在2016年8月完成我的研究生学位,成为一名在环境领域工作的GIS分析师。

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克里斯塔的资格

教育和认证

学士学位:南加州大学-地球科学学士

研究生学位:南加州大学-地理信息科学与技术专业在读研究生

考试成绩

ACT英语:31

SAT综合(1600比例尺):1380

爱好

徒步旅行、阅读、露营、瑜伽

问答

你的教学理念是什么?

我相信任何人都有能力学习任何学科,只要他们有适当的资源并愿意尝试。教师是社会上最有价值和最重要的职业之一,因为它鼓励和提升下一代。

在与学生的第一堂课上,你会做什么?

在我的第一节课上,我会了解我的学生,了解他们为什么觉得需要导师来帮助他们。我会努力了解他们的学习风格,以及他们的强项和弱项,因为这与所授科目有关。我会和他们制定一个明确的计划,告诉他们我能做些什么来帮助他们,并一定要鼓励他们保持积极的态度。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

我不相信仅仅给学生问题的答案,而是给他们自己解决问题的工具。我会问他们问题,并尽可能与他们互动,以确保他们在继续前进之前理解这个主题。我会尽我所能为他们提供资源和工具,让他们在教育中更加独立。

你会如何帮助学生保持积极性?

我相信积极的态度会大有帮助。我对学习和我所辅导的学科有着强烈的热情。我总是努力强调学生的成功,并在整个课程中保持对主题的热情。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

我会回到以前的材料,看看他们的误解或困难是从哪里开始的。学习是建立在理解和建立在基本概念上的,所以我会回到基础,帮助学生从那里重建他们的理解。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

首先,我会鼓励学生放慢阅读速度,然后和他们一起通读课文,检查他们的理解是否正确。我会分享我在教育中学到的有效阅读技巧,并帮助他们提高阅读速度。

当你开始教学生的时候,你发现什么策略是最成功的?

我一直记得每个学生的学习方式都不一样,所以当我开始和一个学生一起工作时,我试图了解他们的学习风格,看看我如何调整我的教学,以最适合他们的需要。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我坚信热情是会传染的。在我教学生的时候,我总是对这门课保持积极和热情的态度。此外,我总是记得强调学生的成功。我知道他们在找家教的时候经常会感到气馁,所以我会在鼓励他们继续努力的同时,利用积极的强化。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

为了确保学生理解材料,我会给学生一个自己解决一些问题的机会。在指导学生如何解决问题后,我会给他们一个类似的问题,让他们自己解决,以确保他们真正理解。

如何建立学生对一门学科的信心?

我总是保持积极的态度,强调学生的成功,同时仍然给他们需要提高的工具。

你如何评估学生的需求?

为了评估学生的需求,我首先简单地和他们谈谈他们在努力什么,因为他们通常最了解自己。此外,我会看看他们的工作,也许他们在学科上的任何测试,以确定是什么阻碍了他们。了解学生也能让我评估他们的个人学习风格。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

一旦我评估了学生的学习风格,我就能对我的辅导做出调整。例如,如果我确定一个学生是视觉型学习者,我会确保画出图表或写出例子来帮助他们解决问题。如果他们是一个听觉学习者,我会强调一步一步彻底地解释事情。

在辅导课程中,你通常使用什么类型的材料?

在我的课程中,我采取了一种更传统的方法,总是用铅笔和纸来教学。我是一个视觉型的人,我喜欢把东西画出来,这样我就可以很好地解释,我认为学生把东西写下来也是很有价值的。在适当的时候,我还会在我的辅导中加入图表和视觉效果。

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