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詹妮弗的照片,她是温特沃斯理工学院的一名导师

珍妮花

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我白天是一名建筑师,其他时间是一名家庭教师。就在去年五月,我从位于芝加哥的伊利诺伊理工学院获得了建筑学硕士学位,并于几年前在温特沃斯理工学院完成了建筑学本科学习。

我喜欢在冬天滑雪,尽管我讨厌寒冷,夏天去海滩,一有机会就去听音乐会。我喜欢一系列的音乐、电影和电视节目——我敢打赌我们至少有一个共同点。在我的业余时间,我和我的两只猫贝拉和卢卡一起玩,喜欢探索波士顿这座城市。在芝加哥,我去寻找最好的“芝加哥式热狗”,吃得比任何人一生应该吃的都多。我可以告诉你我是如何在一个地方排了五个小时的队的。


我喜欢让学习变得有趣,我希望你也想这样做。我辅导过小学生的阅读和数学,还担任过印度理工学院新生的导师。我能够带领一个6-12人的新生团队游览芝加哥,同时教他们素描的重要性,并在他们需要指导的任何其他科目上提供帮助。我相信如果我们没有乐趣,那就是我们做错了。

我的科目包括:预备代数,代数1,几何,家庭作业支持,数学,中学数学,阅读,学习技巧等等!

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詹妮弗的资格

教育和认证

学士学位:温特沃斯理工学院单身汉,架构

研究生学位:伊利诺伊理工学院——大师,架构

爱好

绘画、滑雪、拳击、电影、

辅导科目

代数

几何

作业支持

数学

中学的数学

其他

算术

学习技巧

学习技巧与组织

夏天

问&

你的教学理念是什么?

做什么工作。如果不奏效,试试别的方法。

在与学生的第一次交流中,你会怎么做?

去了解学生,了解他们在学习什么,以及为什么他们首先需要一个导师。当然,还要多了解他们一点,看看他们是否有爱好等等。尝试一些不同的方法来完成手头的任务可以帮助我们了解下一阶段我们需要什么,以及如何更好地利用我们的时间。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

允许学生在指导下解决问题,而不是具体的指导,可以帮助学生感到更独立。

你如何帮助学生保持动力?

事实证明,使用奖励系统可以有效地帮助学生保持动力!

当你开始与学生合作时,你发现什么策略是最成功的?

了解学生并找到联系的方法有助于建立信任,让学生知道你真的在那里帮助他们!

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我发现把课程和学生已经感到兴奋的东西联系起来是保持学生兴趣的好方法。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

重复和支持是确保学生真正理解材料的好方法。练习同一问题的不同类型,改变数字或单词,也可以很好地表明学生是否理解了材料或只是理解了单个事件。小测验听起来没那么有趣,但我保证它们可以很有趣。

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