你的教学理念是什么?

听学生的对话，找出他们知道什么，不知道什么。然后，引导他们完成学习他们不知道的东西的过程。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

多了解一下他们，看看他们未来的计划是什么。然后，问问他们的强项和弱项是什么。设定一些学习目标。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

通过帮助学生发展一个学习过程——一个将主要思想和技能识别为学习成果的结构。

你如何帮助学生保持积极性?

通过讨论他们未来的目标和目的，并提醒他们这是实现目标的过程的一部分。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

回顾主题的基本组成部分或要素，然后指导他们将这些组成部分组合成整个主题。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

保持开放和友好。试着建立一种可以促进辅导过程的人际关系。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

把它和他们的生活联系起来——这个主题是如何成为大局的一部分，在特定的方面是多么重要。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

练习所学技能和词汇定义的简短测验。

如何建立学生对一门学科的信心?

对他们的进步给予真诚的积极反馈，并偶尔总结学到的东西。

你如何评估学生的需求?

通过口头和书面诊断来确定他们的长处和短处。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

通过关注什么是好的，什么是不好的。此外，通过询问学生他/她更想关注的是什么。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

关键术语/概念列表，绘图练习，情况/问题分析，总结主要观点。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

通过培养简单的提纲技巧。重点寻找主旨和支持要点。