你的教学理念是什么?

我相信使用个性化的方法可以帮助学生在他们的学习环境中实现独立。确定他们如何最好地学习并能够利用这一点是他们成功的关键。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

第一阶段总是最重要的。我试着用练习题和考试来衡量学生的能力，并找出弱点和问题所在。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

每个学生都是独一无二的。也就是说，帮助学生成为独立学习者的关键是确定最适合他们的学习和记忆方法，并找到他们追求这些途径的动力。

你如何帮助学生保持积极性?

许多学生受苦只是因为他们对某一学科不感兴趣。通过寻找方法将不那么有趣的科目与学生喜欢的事情联系起来，他们可以被激励在更高的水平上表现。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

对于一个学生在概念上有困难，从来没有一个解决方案，通常也没有一个原因。目标是找出困难的原因，这样学生和导师就可以一起寻找更好的学习材料的方法。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

阅读需要耐心和毅力。通过不断的词汇练习和有针对性的阅读文章，再加上适当的鼓励，任何学生都可以提高他们的阅读能力。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

最重要的是了解学生。他们是谁以及他们学习的方式决定了他们接下来的课程。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

对某一主题的投入是兴趣的副产品。确定学生的兴趣，并将其与主题联系起来，让他们保持兴奋和投入。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

特别是在准备考试时，创建基准的最佳方法是在模拟测试环境的情况下进行练习测试。这样，作为导师的我可以更好地衡量学生的能力和理解力。

如何建立学生对一门学科的信心?

我完全相信积极的强化，无论是口头的还是书面的，在审查学生的书面作业时。

你如何评估学生的需求?

这个问题没有简单的答案。每个学生都是独立的个体，他们的需求以不同的方式表现出来。有时候，一个简单的练习测试就能清楚地显示出学生的需求;其他时候，只有通过时间和与学生的讨论，才能确定他们的具体需求。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

如果他们想看，我们就看。如果他们喜欢唱歌，我们就唱。如果帮助他们的仅仅是有人在那里观察和纠正错误，那么这就是我们所做的。学生的需要是最重要的。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

我支持在适用的情况下引入有用的技术，无论是计算机程序、应用程序还是计算器功能。对于年龄较小的学生，有时使用手工材料作为一种参与主题的方式是有帮助的。