在一所大型大学医院的儿科重症监护室担任多名注册护士和学生的临床导师一年多。我能够以无缝、简洁的方式与新护士交流大量的知识，这使我的同事能够快速有效地掌握和综合大量的信息。
我相信知识比学习更有价值。批判性思考、欣赏论点、运用新方法获取知识和传播知识的能力表明了更高的理解力;这是我对所有学生的期望。