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菲利普·卡洛

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我是一名26岁的统计学家,从2013年9月开始在网上和现场做家教,帮助人们解决问题、做他们认为自己做不到的事情的感觉一直是做家教最大的回报。作为一名导师,我努力成为一个有帮助、有耐心、有动力的人,一个即使学生需要很多帮助也能帮助他们的人,一个可以在短时间内指导学生的人——这些都是迄今为止我在辅导学生时受到赞扬的事情。我不期望学生在任何方面都是完美的——我记得太清楚了,我也有自己的问题——但我确实希望学生努力和专注,我相信在我介入之前,应该给学生自己解决问题的机会。

我也是一名有抱负的精算师,通过了SOA概率考试,不仅辅修了法语,还在2011年成功的迪士尼大学课程中获得了法语标签,让我可以与讲法语的客人互动。2004年,我还进入了北卡罗来纳州综合数学州决赛,并在微积分预备课上获得了64名的成绩,与那些上微积分III的数学课程的学生竞争。

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Phillip Carlo的资格证书

教育和认证

学士学位:北卡罗莱纳州立大学罗利分校-理学学士,统计学

考试成绩

SAT数学:740分

SAT口试:700

爱好

迪士尼,科技,体育,旅游

问答

你的教学理念是什么?

激励和教导学生,不仅要帮助他们实现目标,还要超越目标。我努力帮助学生做得比他们自己认为的更好。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

通过帮助他们知道要寻找什么,以及当各种问题出现时该怎么做。

你会如何帮助学生保持积极性?

我相信我们都有进步的空间,我让我教过的人知道这一点。如果他们实现了目标,我会全心全意地祝贺他们,但同时也会提高标准。我也试着想办法给课程注入乐趣,或者如果情况需要,让它们变得轻松愉快。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

我试图了解他们的思维过程或方法是什么,然后采取行动。不过,有时候,它可以像深呼吸和集中精力一样简单,我让学生们知道这一点。

在与学生的第一堂课上,你会做什么?

在科目辅导的情况下我会布置作业,在备考辅导的情况下我会布置正式的练习题。我还可以在短缺的情况下制造问题。

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