你的教学理念是什么?

我相信，通过多样化和灵活的方法，任何学生都可以在一个特殊的水平上访问和处理信息。我的方法旨在增强学生的批判性思维和执行能力，同时培养他们的独立性和自我意识。

在与学生的第一次交流中，你会怎么做?

我的第一个环节总是关于为学生和老师设定期望，以及确定家长或监护人心中的目标。接下来，我会就如何继续我们的课程提出建议，同时结合来自家长/监护人和学生的具体反馈和关注。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

一个学生成为一个独立的学习者，给坚实的基础学习和记忆的信息。应该为他们提供一系列适合他们个人需求和技能的技术，这样他们学到的技术是有用的、有影响的和永久的。当学生有了这个基础，它就可以复制并应用到几乎任何学科。通过这种方式，你可以影响学生的学习，而不仅仅是单独的辅导课程。

你如何帮助学生保持动力?

动机是通过积极和热情来实现的。此外，你必须灵活，用探究和分析来回应学生的不满和不感兴趣。保持开放、坦率和诚实的沟通，你就能避免热情的急剧下降。任何人都可能出现疲劳，所以通过立即解决和纠正疲劳，你可以防止课程走向失败，同时培养学生和导师之间的信任。如果学生觉得他们被倾听和尊重了，他们会对你的方法更有反应。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

通过各种活动重新组织学习材料是克服学习困难的好方法。新的隐喻、例子、物理模型，以及通过学生的兴趣或爱好来重构信息都是打破学习障碍的可能方法。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

我倾向于使用专门用于理解的在线资源。它有各种各样的文章和故事，每一个都在最后有一个技能评估。它是一个从k-12年级阅读理解材料的巨大仓库，可以方便地从一个家庭运输到另一个家庭。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

每个学生都需要基于他们的目标和需求的独特方法。我最成功的策略就是倾听。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我将主题应用到他们的日常生活中，强调其对他们的整体重要性。我总是很快地赞扬成功，鼓励他们完成他们以前认为不可能完成的事情。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

书面、在线或口头评估都是确定理解的方法。此外，让学生在单元或课程结束时指导你，让他们处于授权和代理的位置，这可以有助于他们的理解和自我意识。

如何建立学生对某门学科的信心?

赞美和鼓励。无论取得什么进步，都要承认，并强调即使是渐进式的成功也是一种胜利。

你如何评估学生的需求?

评估学生的需求依赖于自我评估、家长反馈以及任何适合于学科的评估方法。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

学生和家长/监护人的反馈是必要的，个人不断评估和重新评估进步也是必要的。

你通常在辅导课程中使用什么类型的材料?

我通常求助于在线材料和技术来提供我的辅导课程。它们提供了无与伦比的灵活性，利用学生的技术素养可以在辅导课程中为他们提供安慰和代理。书面材料、工作表和其他图形组织者可以根据需要使用和开发。