你的教学理念是什么?

数学是优雅的，强大的，而且经常令人惊讶。作为一名教师，我把分享这些看法和创造对数学的热情作为优先事项。与此同时，最重要的是，我的学生真正学习了课程中涵盖的材料。这意味着学生应该获得主题的概念上的理解，以及学习如何实际做相关的数学。在数学教学中，我帮助我的学生建立课堂学习和校外生活之间的联系。我为他们提供处理日常生活中遇到的数字问题所需的工具，也为他们在数学方面的高等学习做准备。作为一个喜欢数学逻辑的人，我努力让我对数学的热情具有传染性，这样我的学生不仅能理解数学，而且能享受学习数学的乐趣。有了这个目标，我让我的课程引人入胜，并通过尽可能多地提供作业选择，让我的学生挖掘自己的兴趣。每个学生都是有自己学习方式的个体，都应该得到最好的教育。我花时间与我的每一个学生互动，承认他们的贡献，并为他们提供在学习中脱颖而出所需的个人关注。 Keeping their individual needs in mind, I use a variety of methods to teach the material and also to evaluate their mastery of it. I hold high expectations for every student and provide every possible opportunity for them to achieve success in the classroom. I believe that my students will receive the best possible education when every teacher, school administrator, government leader, and parent works together to create a relevant, quality education. We must learn from each other, constantly striving to improve in our role as educators, and to work together with the same goal in mind - to give our students the tools they need for success in life.

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

介绍自己，了解学生(喜欢什么，不喜欢什么)，学生理解什么，不理解什么，学习风格，学生为自己设定的目标是什么。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

通过允许学生解决问题，在一定程度上克服它，然后聚在一起讨论他们的策略，以及他们如何从错误中学习，以改善未来的问题。

你会如何帮助学生保持积极性?

我相信不断的确认和积极的反馈总是能帮助学生保持积极性。即使他们失败了，总有一些学生知道的。我喜欢把它作为一个起点，告诉他们他们确实理解了一些事情，他们有能力学习。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

首先，我会问学生他们到底理解了什么。从那里，我们可以在他们挣扎的地方工作。然后我会把问题分解为基本问题，并提供额外的解释或例子，直到学生开始理解为止。从那里开始，我会提供练习机会，让他们能够运用所学。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

问学生他们最纠结的是什么。这给了我一个开始他们谈话的起点。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

向他们展示他们有能力做这项工作，即使他们犯了错误。通过将概念与自己的生活联系起来，学生们能够看到它们是多么相关和有用。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会让学生做练习题，然后向我解释他们的思维过程。这将帮助我了解学生理解/不理解的地方。

如何建立学生对一门学科的信心?

表扬和承认学生的成就。我喜欢以一个积极的陈述开始，然后补充说他们需要做些什么。

你如何评估学生的需求?

通过问问题，让学生解释他们的需求。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

通过不同的方式提供解释，如口头和视觉，以及向学生提问。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

这取决于学生。大多数时候，我们使用学生的教科书或学习材料，有时，我也会结合练习册或使用我自己的资源来帮助学生。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

通过使用不同的学习工具，如大纲、地图和笔记。通过提问让学生“跳出”思维定式。