你的教学理念是什么?

平庸的老师告诉我。好老师解释道。优秀的老师会示范。伟大的老师能激励人。”——威廉·亚瑟·沃德没有什么比在学习中受到启发更有力量和动力了。我不只是“教”，我想激励你，让你最终因为对语言(即汉语)的“爱”而学习，而不是因为“需要”。学习应该是一个有趣和愉快的过程，每个人都有自己的学习节奏和方法。因此，我根据每个学生/客户的个性、兴趣、才能和要求，为他们定制所有的教学材料。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

评估学生对语言的了解程度，了解他/她为什么想要学习，他/她的学习目标和时间框架，以便制定出最适合学生的学习计划。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

通过激发他/她对语言产生兴趣甚至激情。每节课后通常会布置一些轻松的作业，这样学生即使在课堂之外也能继续探索。

你会如何帮助学生保持积极性?

试着找出困难背后的原因，然后相应地改变或修改我的教学方式，并尽可能多地给出例子，以便于理解。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

找出学生最适应和最有天赋的教学方法。有些人更注重视觉，有些人更注重音乐，有些人需要重复，而有些人通过游戏学得更快。一旦我找到了最适合学生的方法，我就会花时间来构建和准备相应的材料。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

我使用各种游戏，包括动作、绘画、故事等。抽认卡、笔记、视频、幻灯片等;你能想到的都有。