你的教学理念是什么?

在学习和享受学习过程之间找到一个适当的平衡。学习往往是一件无聊且似乎永无止境的事情。然而，通过正确的方法和一定程度的独创性，学生和老师之间的互动可以是一个有趣、愉快和富有成效的经历。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

首先，与学生建立一种相互尊重的融洽关系是很重要的。如果没有必要的相互信任和尊重，几乎不可能进行有意义的互动。从这里开始，重要的是要了解学生在哪里看到自己的不足，以及为什么他们认为特定的科目是一个挑战。一旦我知道了为什么某个学生认为他们在某门课上很吃力，我就可以开始相应地调整我的教学计划。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

帮助他们开发学习工具，使学习过程更加愉快。这当然取决于主题;然而，帮助学习技巧，以及如何根据给定科目的信息形成个人想法和分析，无疑会使独立学习更容易、更愉快。每个学生都是独一无二的，所以了解每个人的“动力”可以让我相应地调整他或她的学习系统。

你会如何帮助学生保持积极性?

始终保持与学生的互动，保持乐趣，必要时休息，并确保始终注意每个学生的独特优势和挑战，并做出相应的反应。例如，如果一个学生觉得历史很无聊，那就讲一些他正在学习的那个时期的故事，告诉他这些历史人物是多么有趣。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

慢下来，回到概念的基础上，积极地寻找阻碍学生前进的地方。后退一步永远不会是错误的，只要它们有助于总体上的前进。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

从小事做起…换句话说，从非常简单的段落开始，有更清晰的论点，演员，主角等等。重要的是要找到斗争的根源;是词汇量、批判性思维还是理解能力?在此基础上，我会制定练习阅读作业，以培养必要的技能。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

以尊重和幽默为基础。如果一个学生很享受自己，他们更容易接受学习和开放自己的思想。此外，尽早发现学生的缺点，加强他们广泛的学术技能，这反过来有助于他们作为学习者的全面提高。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

根据不同的主题，我可以使用不同的工具。把一些东西变成游戏或故事可以极大地提高学生的参与度。此外，制作有趣的内容也有助于保持高水平的参与度。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

重新评估总是非常重要的，但要确保学生不只是盲目地记忆材料，而是真正理解主题的基础和复杂性。

如何建立学生对一门学科的信心?

把它分解成更容易处理的部分，这样它就不会显得令人生畏。例如，学习宪法要比学习美国政治容易得多。在此基础上，帮助学生在脑海中编织出学科各部分相互关系的地图，从而达到完整的理解。

你如何评估学生的需求?

通过积极地与他们接触并分析他们的具体弱点。没有两个学生是完全一样的，所以真正关注和倾听一个学生是最重要的。换句话说，没有所谓的“标准课程计划”。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

通过始终与他们接触的每一步，永远不要有任何先入为主的概念，指导一个给定的学生的最佳方式是什么。一对一的关注与导师量身定制教学方法的能力一样好，保持灵活性是至关重要的。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

这取决于学习的主题，但我认为混合使用新的技术来补充传统的人际学习是最有效的。此外，利用能减少干扰的材料也是非常重要的。